小学经典诵读汇编.doc

第五单元：艺海无涯 此曲只应天上 丝竹管弦，美妙的音乐为我们奉上听觉的盛宴。书画雕刻，传神的作品带给我们视觉的震撼。徜徉在艺术的世界里，让我们的心灵随音符一起跳动，让我们的精神与作品一起飞翔；徜徉在艺术的世界里，让我们跟随诗人的脚步走过山川水泽，让我们从画家的笔下欣赏花草虫鱼。“此曲只应天上有”，需细细倾听，静心感悟…… 古诗两首 听蜀僧濬jùn)①弹琴 [唐] 李白 题杨凝式①书[宋] 黄庭坚 世人尽学兰亭②面，欲换凡骨无金丹。 谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏③。 注释： ①杨凝式：公元 873－954年，字景度，号虚白，生活于唐朝走向衰败和五代的战乱时期。杨凝式文采斐然，工于书法，在书法历史上被视为承唐启宋的重要人物。“宋四家”（即苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）都深受其影响。《韭花帖》是杨凝式的代表作品，深得王羲之《兰亭集序》的精髓，被誉为“天下第五行书”。杨凝式因为行为放纵、言语荒唐，毫无顾忌被大家成为“杨风子”。 ②兰亭: 即《兰亭集序》，是中国晋代书圣王羲之创作的行书作品，不仅具有极大的文学价值，更是中国书法艺术史上的一座高峰。作品书写匠心独具，其中，凡是相同的字，写法各不相同，例如包括落款在内，全文共21个“之”字，体态无一重复，各具美感。《兰亭集序》被后代书法家称为“天下第一行书”。 ③乌丝栏：指的是绢纸类上画成或织成的界线，如同今日稿纸上的格子，方便书写。其中，黑色界线的称为“乌丝栏”，红色的界线称为“朱丝栏”。 译文： 众人都在学习《兰亭集序》的字体，但是想要学到它的精髓却找不到灵丹妙药。谁知道洛阳的杨凝式，（不局限于表面的形式）一下笔便有了《兰亭集序》的神采。 阅读赏析： 这是一首北宋黄庭坚赞扬五代书法家杨凝式的诗歌作品。诗人用世人竞相模仿《兰亭集序》的字体、形式却难以学到它的精髓与杨凝式的成功对比。诗歌不仅赞扬了杨凝式在书法上取得的成就，更说明了在学习中不仅仅要学习表面的知识，更要结合自身深入思考，不能止步于形式，才能够学到他人的精髓。 阅读拓展： 1.这是一首非常有启迪性的诗歌，跟大家讨论一下，你从中学到了怎样的学习方法。 2.中国书法博大精深，你能再选一首描写书法的诗歌给大家读一读吗？ 二泉映月 无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。 有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。 十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！ 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。位于无锡惠山第一峰白石坞下的惠山泉。?惠山二泉水质清纯甘冽最负盛名，被唐代“茶圣”陆羽评为“天下第二”。?二泉分上、中、下三池。上池八角形，为泉源所在，水质最好，四周石栏磨得十分光滑。石栏深陷成几个缺口，是近千年以来，人们取泉煮茶的证明。1893年8月17日1950年12月4日，原名华彦钧，江苏无锡人，民间音乐家。被称为“瞎子阿炳”对痛苦生活的感受全部通过音乐反映出来。一生共创作和演出了270多首民间