汶阳中学省规复验汇报试卷.pptVIP

三、一流的办学条件 1．先进的教学设施 学校图书室藏书已达40余万册，配有教师阅览室、学生阅览室、理化生实验室、仪器室、微机室、语音室、 多媒体教室、 音乐教室、舞蹈室、 美术室、劳技室、书法室、史地教室、 卫生室、心理辅导室、电教室之外，还建成了校园宽带网，学校广播站，保证了学生全面发展，提高各种能力的需要。 2． 校园环境景观化 在参照学校原有布局的基础上，制定了“8643”校园建设规划，即改造翻新和建设8处楼舍、6处学生活动场地、四处绿化园区和三处厕所，并由专业人员人负责执行；设计了 “2、4、11”校园文化建设方案，即两处文化长廊、4个级部班级文化和11个系列主题。打造了以传统文化为主题的“立德之路”，以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、智、勇”为主题，结合现代意义上的诠释和解读，通过典型事例的引导，使学生在迈步校园的举手投足之间都能接受熏陶和浸染，结合以上主题分别在各年级确定了“习惯养成”、“诚信做人”、“自信成功”等主题教育内容，每个班级都依据自己的理解和感悟设置了个性化“班级名片”、“凡人哲语”和“幸福负责任岗”，从而搭建了“草木反思、顽石点头，墙面说话”的德育教育氛围。 每年在七年级开展以“养成良好习惯，奠基幸福人生”为目标的养成教育和“责任重于泰山，行动始于今天”为目标的责任教育。以养成教育为主题，从学习习惯、生活习惯、守纪习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯、人际交往习惯、集体活动习惯、体育活动习惯等八个方面明确了养成教育的培养内容。以责任教育为主题，先集中开展了“责任重于泰山、行动始于今天”的大型主题教育活动。 培养共性 四、培养共性，发展个性，促进学生全面发展 在八年级开展以“珍惜拥有，学会感恩”为目标的感恩教育和以“做诚信人，办诚信事”为目标的诚信教育。以感恩教育为主题，通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩。 培养共性 三、培养共性，发展个性，促进学生全面发展 在九年级开展以“我自信，我成功”为目标的自信教育，以自信教育为主题，开展了理想教育、天赋挖掘、兴趣延伸、发展个性等系列主题活动。 培养共性 三、培养共性，发展个性，促进学生全面发展 发展个性 在老师们眼中，每位学生都是独具特色的天才，要为学生提供一种适于各种天才萌发和成长的环境和土壤，让他们的潜能得到激发，让他们的特长得以展现和发展。为此，我校在五年前就组建了合唱团、鼓乐队和各类兴趣小组，实践中形成了以人文、艺术和技能并行的课外活动机制。“海燕”文学社、“青春”歌舞队、 “曙光”小记者、“阳光行动”社区服务队、“王选”电脑兴趣组、“爱迪生”兴趣发明小组等等应运而生，这些都是学生自发组织，自主运行的团队，教师只是根据学生的要求提供指导和服务。同时，学校定期举办各类活动以给学生提供展示和交流的舞台。去年，我们邀请家长观看了学生自导自演的《雷雨》、《威尼斯商人》等五部情景剧表演。有的家长在看后激动地说：真没想到，我的孩子还有这样的本事。仅五年内，在全国创新作文大赛、全国创意大赛、全国“争当小实验家”大赛中先后有80多人次获奖。 三、培养共性，发展个性，促进学生全面发展 发展个性 三、培养共性，发展个性，促进学生全面发展 青春歌舞队 学生书画展览 我校的学生小记者站活动开展的风风火火，学生近120篇作品在泰安日报等报刊杂志上发表，我校的小记者站也被评为泰安市优秀小记者站，马秀芝老师被评为泰安市优秀辅导教师。 “曙光”小记者团 我校与沟西村蔬菜基地、瑞泰化工公司、瑞兴木业加工厂、聚源石膏矿签订了学生实践基地协议，每月学生都会奔赴各基地进行实践活动。 “爱迪生”发明兴趣小组 “王选”电脑兴趣小组 “阳光行动”社区服务与社会实践队 情景剧表演 我们在党和政府的正确领导下，全镇人民的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，靠着先进的办学理念、 规范的学校管理，标准的办学条件，优良的学生素质和肥城市“十五”连冠的骄人业绩， 赢得了社会各界的赞誉，得到了上级领导的高度评价。 各位领导 、 各位专家，以上是我汇报的我们创建省级规范化学校的几个方面的工作。我们决心以这次验收为契机，并以此为新的起点，虚心听取各位领导和各位专家们的意见和建议，拼搏实干，奋勇当先，以创新的精神打造全省农村第一品牌学校，再创汶阳中学新辉煌，以此来回报关注学校发展的各级领导、社会各界及全镇人民。 欢迎领导、专家提出宝贵意见 谢谢 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书