2017年电大 2014年一级建造师执业资格考试新版教材及高过习题集团购简章.docVIP

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  • 2017-08-08 发布于湖南
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2017年电大 2014年一级建造师执业资格考试新版教材及高过习题集团购简章.doc

2017年电大 2014年一级建造师执业资格考试新版教材及高过习题集团购简章

2014年全国注册一级建造师执业资格考试 新版教材及高过习题集团购简章 随着建造师执业资格的市场化发展,从业人员和企业都实现了自由互选,对于个人职业发展生涯而言,建造师资格证书的重要性不言而喻。可是,自2004年以来,建造师考试难度逐年增大,尤其是近三年,各专业的通过率仅保持在个位数,个别专业甚至低于3%。通过率如此之低一方面无形中提高了建造师执业资格的含金量,另一方面也对个人提出了更高的要求。 新资质标准要求:住建部新的资质标准征求意见稿已经确定,并将很快公布实施。新的标准根据囯情取消了对“工法”的要求,但增加了对建造师数量的要求,因此,很多单位,甚至是大单位在招聘上首先要求要有相关的建造师证书,并且培养企业自主的建造师人才迫在眉睫。 教材更新:2014年建造师教材更新进一步加大了考试的难度,主要体现在: 1、教材增厚,考试难度增大 2、变化幅度约30%--40% 3、命题更注重实践、实用 4、命题更重综合性和灵活性 5、命题仍将以教材为蓝本 复习攻略 2014年教材有所变化,需要掌握新的考点,根据往年考试经验,这部分内容一定会是考试重要考点,占有相当的分值。建议各位考生在老师的指点下学习,备考会比较轻松,也更有针对性。 下面为考生介绍一种最佳的备考策略:收集历年真题→分析命题规律→突击重要考点→通过习题巩固→考前实战模拟→顺利通过考试。 首先,收集历年真题,在教材中将每一年、每一题的出处标记出来;根据教材中标记的历年真题,统计各章节在历年真题中所占的分值,统计好之后,命题规律、重要考点基本上一目了然。 其次,根据命题规律,对做标记的重要考点进行突击学习,有些必考知识点几乎每年都会出现,只不过命题形式不同而已,对于这些考点考生一定要深刻理解、融会贯通、举一反三,做到以不变应万变。 再次,找一两本好的教辅,通过习题巩固已掌握的知识,好的教辅应该与教材紧密结合,将教材中的重要考点以“习题”的形式进行归纳整理,供考生进行适度和高效的练习。最后,在全面理解教材内容的前提下,根据不同的时间段进行几次模拟考试,以检验学习成果、找出薄弱环节、体验考场感觉。按照以上方法备考,您一定能顺利通过考试。 高过习题集 为满足广大考生的迫切要求,北京中建政研信息咨询中心(执业资格考前培训行业领导品牌,工程建设领域咨询培训第一品牌,住房和城乡建设领域最大的公开课供应商,国内最具专业和实力的咨询培训机构和会展组织机构之一)、北京中建政研教育研究院组织全国具有较高理论水平和丰富实践经验的专家、学者,按照以上备考方法和思路编写了这套《高过习题集》(以下简称《习题集》)。在编撰过程中,编写人员以《一级建造师执业资格考试大纲》为准绳;以最新版全国一级建造师执业资格考试用书为蓝本;以历年全国注册一级建造师执业资格考试真题为统领。 本套《习题集》共6册,分别为《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》、《建筑工程管理与实务》、《机电工程管理与实务》、《市政公用工程管理与实务》。 《习题集》编写体例: 1.每章考情分析。介绍了该章中每一节在历年考试中的分值分布情况,按照单选题、多选题、案例题三种题型分别总结,便于考生抓住案例题的复习重点。并有针对性的提出复习建议,让考生在总体上对本章内容有一个清晰的认识。 2.基础知识体系。一级建造师考试涉及的知识点多,而教材比较厚,这让考生很难在有限时间内把握整体知识体系,也给记忆造成了障碍。本书以“知识树”的形式呈现每一章节的考纲和知识点,便于考生短时间内理清知识脉络,并有利于强化记忆。 3.历年真题选编。总结了每一章节中2007年至2013年的相关真题,并配以详细的真题解析,剖析每道真题所考查的知识点,全面引领考生答题方向,悉心点拨答题技巧。便于考生分析命题规律,抓住考试的重点内容。 4.同步系统训练。紧扣大纲、结合教材,精心策划、编写出难易符合考试要求的典型习题,对考试中的重难点内容进行习题演练,达到强化复习的目的。每道习题不仅提供答案,而且配有解析,考生可以对照解析,将做错的习题所对应的知识点重新温习一遍。建议考生将一节内容完整地复习完之后,再做这部分的练习题。 5.模拟试卷。模拟试卷中每套题的题量、分值分布、难易程度均与一级建造师执业资格考试的标准试卷趋于一致,注重了近几年考题的综合性,引导考生对所学知识的重组和整合,让考生逐步提高“考感”,轻松应对考试。 《习题集》特点: 1.化繁为简。通过对教材内容的归纳整理,以考点形式呈现,简单明了。再比如,解决某些问题时,可能会有很多种方法供考生选择,方法选择不当会造成解决问题的难易程度不同,本书会告诉考生应该在什么情况下选择何种方法。 此外,教材中是按知识体系系统性来讲解的,某些内容可能篇幅太多,而且不易掌握,也很难理解,本书根据考试要求进行了综合归纳,

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