用12神经调节与体液调节的关系(很实用)素材.ppt

(2)若图中内分泌腺为甲状腺，则当体内缺碘时，④⑥含量的变化情况分别是________和________。 解析　若内分泌腺为甲状腺，由于碘是构成甲状腺激素的原料，故当体内缺碘时，⑥甲状腺激素含量减少，反馈调节导致④促甲状腺激素含量增加。 增加 减少 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)吃的食物过咸，刺激____________感受器，通过下丘脑和垂体的相关活动，使____________中________激素增加，最终导致尿量减少，利于细胞外液渗透压恢复正常水平。 解析　食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加。 下丘脑渗透压 抗利尿　 　内环境(血液)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (4)若图中内分泌腺为胰岛，则其分泌的激素⑥_________必须与细胞膜上的____________________结合，才能调节血糖浓度下降。如果人体组织细胞膜缺乏上述物质，则可能导致细胞___________摄取血糖，继而血糖水平过高。 解析　胰岛素必须与靶细胞膜上的受体特异性结合，才能发挥降血糖的作用；当细胞膜上缺少受体时，细胞摄取血糖的能力下降，会使血糖水平升高。 胰岛素 减缓(停止) 胰岛素受体(糖蛋白)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (5)机体内血糖平衡调节、甲状腺激素分泌调节的过程都具有________调节机制，从而维持机体的稳态。 解析　激素的分泌调节过程存在反馈调节机制，从而维持机体的稳态。 反馈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 请据图回答下列问题： (1)甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于________(神经调节/体液调节/神经－体液调节)。图中的靶细胞主要是________，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会__________(高于/低于)正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于______________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析　下丘脑受到刺激后，产生的兴奋经传出神经传至胰岛A细胞，使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，该过程类似于非条件反射过程，其中胰岛A细胞相当于效应器。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝细胞，促进肝细胞中的肝糖原的分解。胰高血糖素作用于靶细胞首先要与细胞膜上的受体结合，否则不能发挥作用，因此如果受体被自身免疫系统破坏则血糖浓度会低于正常值。免疫系统破坏自身的结构属于自身免疫病。 答案　神经调节　肝细胞　低于　自身免疫病　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？________，理由是______________________________________________。 解析　从甲图中可以看出，血糖变化除了刺激下丘脑外，还可以直接刺激胰岛A细胞，所以下丘脑被破坏后血糖调节能力降低但不会完全丧失。 血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素　 不会 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)乙图中信息分子a、b、c、d分别是________________________________。“b→下丘脑→骨骼肌战栗”属于____________________(神经调节/体液调节/神经－体液调节)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析　信息分子a可促进甲状腺激素的分泌，所以是促甲状腺激素；信息分子b可以引起下丘脑进一步调节使骨骼肌战栗，该过程属于神经调节，所以信息分子b属于神经递质；信息分子c作用于肾小管和集合管，从而使细胞外液渗透压降低，所以该信息分子为抗利尿激素；信息分子d作用于组织细胞，使血糖浓度降低，该信息分子为胰岛素。 答案　促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素、胰岛素(顺序不能颠倒)　神经调节 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * 动物被运