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- 2017-07-05 发布于辽宁
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2012高中语文第3册文言知识点.doc
高2011级第三册第五单元文言文知识梳理
《六国论》苏洵
一、通假字:
暴秦之欲无厌( ) 当与秦相较( )
二、古今异义:
至( )于颠覆 其实( )百倍
思厥先祖父( ) 后秦击赵者再( )
可谓智力( )孤危 犹有可以( )不赂而胜之之势
而从六国破亡之故事( )
三、重点实词、一词多义:
六国互丧( ),率( )赂秦耶 子孙视之不甚惜,举( )以予人
此言得( )之 胜负之数( ),存亡之理( )
至丹以荆卿为计,始()速( )祸焉 胜负以判( )矣
至于颠覆,理固( )宜( )然( )
兵:六国破灭,非兵不利( ) 善:六国破灭,非兵不利,战不善( )
起视四境,而秦兵又至矣( ) 素善留侯张良( )
斯用兵之效也( ) 善始者实繁,克终者盖寡( )
或:或曰:六国互丧(
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