05年广州分数学中考析报告.pptVIP

广州市2005年课改实验区初中毕业生学业考试数学学科分析报告 广州市教育局教学研究室 许世红 一、背景介绍 2005年课改实验区初中毕业生共有7562 名，分布在东山区、番禺区、开发区中，其中，东山区（20所中学）共有6890人，番禺区（1所中学）共有462人，开发区（1所中学）共有210人。 课改实验区的初中毕业生升入高中后， 与非实验区的学生混合组班共同学习。 高中课改教材没有兼顾初高中数学学习的知识衔接。 二、准备工作 1、04年9月，举办课改实验区所有中学初三年级备课组长座谈会，与教师做好沟通工作 。同时，选择部分学校定期听课调研。 2、组织编写《广州市2005年课改实验区初中毕业生学业考试指导书（数学）》，指导书包括“课改实验区初中毕业生学业考试数学考试大纲；课改实验区初中毕业生学业考试数学题型示例；课改实验区初中毕业生学业考试数学复习指导”共三部分。 3、组织课改实验区骨干教师编制三套难度不同(0.75、0.65、0.55)的综合训练题，配合指导书的使用。 4、04年12月，通过教研活动，讲解学业考试的特点与要求。 5、05年3月，组织全市初三复习经验交流，强调教学的重点与复习要求。 6、05年4～5月，收集学生考试情况，详细分析，做好试卷估测。 三、试卷命制定位 1、着力体现初中数学课程改革的导向 2、强化能力考核，突出数学的思维价值 3、增加基础题的题量，