12.正反比例解决问题.ppt

* 人教版六年级数学下册第三单元 判断两个量是否成正或反比例关系 从甲地到乙地，乙行的路程和未行的路程。 不成比例 每小时加工的零件一定，加工时间和零件总数。 正比例 三角形的面积一定，它的底和高。 反比例 判断两个量是否成正或反比例关系 圆的直径和周长。 正比例 出油率一定，花生油的质量和花生质量。 正比例 反比例 已知—=x（y≠0），x和y。 2 y 用比例解决问题 甲乙两地相距150km，在一幅地图上的长度是3cm。如果在同一幅地图上，乙丙的长度是4.5cm，那么乙丙的实际距离是多少千米？ 图上距离 ————=比例尺（一定） 实际距离 解:设乙丙的实际距离为x千米。 = —— 3 150 —— 4.5 x 3x=150×4.5 x=675÷3 x=225 用比例解决问题 有一批树苗原计划栽种30人栽种，每人要栽20棵；现在有40人载种，现在每人栽种几棵？ 每人栽的棵树×人数=总数（一定） 解：设现在每人栽种x棵。 40x=30×20 40x=600 x=600÷40 x=15 用比例解决问题 一家制糖厂500kg甘蔗可榨糖60kg。照这样计算，榨糖1.5吨需要甘蔗多少吨? 糖 ———=出糖率（一定） 甘蔗 用比例解决问题 机械有一组大小两个齿轮,大齿轮48齿,小齿轮16齿.大齿轮转动30周,小齿轮转动多少周? 齿数×每分钟转数=总路程（一定） 按比