2016_2017学年高中生物第3章第1节基因的分离定律第2课时孟德尔获得成功的原因基因的分离定律的应用课件.ppt

知识点一 知识点二 学业分层测评 当堂即时达标 豌豆 纯合子 相对性状 子代个体数量多 单因子到多因子 统计学 隐性纯合子 遗传现象 概率 育种目标 进行杂交 稳定遗传 基因型 发病概率 网络构建 核心回扣 课堂小结： 第一节　基因的分离定律 第2课时　孟德尔获得成功的原因、 基因的分离定律的应用 1．分析孟德尔遗传实验的科学方法。(重点) 2．运用基因的分离定律解释一些遗传现象。(难点) 孟德尔获得成功的原因及基因分离定律的解题思路 1．正确选用实验材料：。 (1)豌豆是严格的自花受粉植物，一般是。 (2)具有稳定的、容易区分的。 (3)，便于数学统计。 2．采取单一变量研究法：由，由简到繁的实验过程。 3．应用的方法对实验结果进行分析。 4．科学设计实验的程序： 5．巧妙设计了测交实验：以杂交子一代的个体再与进行测交。 某同学去养鸡场参观，发现两笼鸡，其中甲笼全是红色尾羽的鸡，乙笼既有红尾羽的鸡，又有黑尾羽的鸡。已知这两笼鸡是亲代与子代关系。 探讨：若甲笼鸡是乙笼鸡的亲本，则显性性状是什么？ 【提示】　红色尾羽是显性。 探讨：若甲笼鸡是乙笼鸡的亲本，请写出乙笼鸡可能的基因型。(用A、a表示基因) 【提示】　可能有AA、Aa(红色尾羽)和aa(黑色尾羽)。 探讨：若乙笼鸡是甲笼鸡的亲本，请写出其遗传图解。 1．由亲代推断子代基因型、子代