2017年淄博市化学实验操作培训.ppt

用量筒量取一定量液体 垂悬 （悬空、竖直） 视线平视 五、蒸发一定量饱和食盐水 蒸发 蒸发皿放置在铁圈上 加热时不断用玻璃棒搅拌 出现较多量固体即停止加热 学生操作过程中出现的主要问题： 1：垫石棉网加热。 2：用手取放蒸发皿。 1.关闭分液漏斗活塞。 2.先加固体，再加液体。（加入药品前， 先准备好收集装置） 3.导管口气泡均匀连续冒出时开始收集。 4.瓶口有大气泡冒出时取出集气瓶。 5.在水下盖上玻璃片。 六、七、用气密性良好的装置制取并收集一瓶氧气（二氧化碳） 1.长颈漏斗下端伸入液面以下 2.导管伸到接近集气瓶底。 3.验满时火柴放在集气瓶口。 八、配制50g10%的氯化钠溶液 托盘天平调节平衡的方法： 1：称量前天平不平衡 通过调节平衡螺母达到平衡 2：称量一定质量的药品 通过增减称量物达到平衡 3：称量某一固定物体的质量 通过加减砝码或移动游码 达到平衡 “ ” “ ” 给试管里的液体加热 淄博市初中学业 化学实验操作培训 2017年 2017年实验操作考试修改情况 1.清点仪器改为选择器材 实验一：选择试管 15mm×150mm和32mm×200mm 实验三：选择橡皮塞 带导管的橡皮塞（单孔） 带导管的橡皮塞（双孔） 实验四：选择滤纸 9