7.2用联系的观点看问题 最终版本.doc

第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 一、学习目标 （一）知识目标 预习自测 课后自测 识记 整体与部分的辩证关系。 。 系统的含义与特征 理解 系统优化的方式与综合性思维方式。 应用 运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。 （二）能力目标： （）情感态度、价值观目标： （ ） （二）掌握系统优化的方法 导入新课： 幽默故事一则 一个战俘得了一种病,左手被截掉了,他请求敌人把他的左手送回他的祖国。敌人很感动,就照做了。不久他的右手也被截掉了,他也请求将右手送回祖国。 再后来他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国是却遭到了拒绝。 他很不明白,问敌人为什么前两次可以而这次就不行呢?敌人很郑重地说:“我们怀疑你在有计划地、分期分批地逃跑。”这个笑话的可笑之处在什么地方？ 课堂探究：阅读课本P57-58页, 谈谈你所理解的“整体与部分”的关系。 新课讲授： (一)、坚持整体与部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 （1）区别 整体 部分 ★整体和部分的含义 实例体验：生活中的整体与部分----以下