《修饰多媒体报告》说课稿.pptVIP

《修饰多媒体报告》说课稿 一、说教材 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重点、难点 五、教学准备 六、教法阐述 八、教学过程： * * 《修饰多媒体报告》是有山东教育出版社出版的小学信息技术课本第4册第4课的教学内容，适用于小学五年级学生。 五年级的学生大多数求知欲望都还是很强，就本课的学习内容而言，对他们来说是非常感兴趣的。 1、知识技能目标 2、过程与方法目标 3、情感态度目标 插入艺术字；插入剪贴画；插入自选图形的方法以及灵活运用。 学生准备： 教师准备： 本课采用的主要教学方法有： “创设情境法”、“任务驱动法”等。 七、学法指导 本课教给学生的学法是 “接受任务――思考讨论――合作操练”。 一、导入新课： 今天我们要共同学习的是一节信息技术课，但是老师这次来，主要是想请大家帮个忙的。我也是一位数学老师，因为要上一节数学课，想让大家帮忙做个上课用的课件。不知道大家能帮老师做一个既漂亮又实用的课件吗？ 我要上课的内容大家都学过了《长方体和正方体的认识》。 二、学习新课 （一）、既然我们有了要做的课件题目了，大家先来构思一下该怎么做这个课件呢？ 第一张幻灯片首先该有什么呢？“课题，教师的姓名”（先用学生自己的名字就可以）你能修饰一下吗？？看看谁的作品最漂亮！！ 哇！有人做了个这么漂亮的第一页