《桃林那间小木屋》教学课件.ppt

和平牧场学校小学部 ——褚继燕 义务教育课程标准试验教材三年级语文下册 读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 词 语 认 读 箭头 栅栏 搁着 朴实 纯洁 不禁 跳跃欢吠 沉甸甸 沁人心脾 馋涎欲滴 用“谁——在什么地方——做了什么事——感受如何”的句式概括文章的主要内容 你从桃林主人的哪些做法中感受到他对顾客的信任？默读课文2-4自然段，并且动笔画一画。 总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头就又出现了。 屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子5元钱，请自己摘，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！” 桃林里没有主人，那一张纸条就是约束；桃林里没有秤，那竹篮就是唯一的计量容器；桃林里没有收银台，那箱子就是装钱的工具，这一点一滴无处不显示出桃林主人对“我”的信任，所以我会说： 在那儿，我得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 在桃林中，“我”感受到的不仅是桃林主人的信任，就