第一章 汉语国际教育专业人才培养方案.docVIP

汉语国际教育专业人才培养方案 汉语国际教育专业设立于2003年，江苏省最早设立该专业的高校之一，也是南京审计学院校级特色专业之一。该专业是为适应汉语国际推广战略和日益频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业，专门培养能够在国内外将汉语作为第二语言进行教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才。本专业在重视学生汉语和英语两种能力培养的基础上，依托学校强大的经济学和管理学背景，让学生了解和掌握一定的经济学和管理学的理论和知识，培养出复合型和应用型的专门人才，具备良好的将汉语作为第二语言进行教学的能力以及将中华文化向世界传播的能力。 一、培养目标及要求 本专业培养具有扎实的汉语和英语基础，熟悉中外文学、文化，能够熟练运用汉英两种语言工作和跨文化交流，具有一定国际汉语教学能力的应用复合型人才。毕业生能在国内外各类学校和培训机构从事国际汉语教学和推广工作或在各类国家机关、企事业单位从事与语言文字等相关工作。 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务； 3．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的人文社会科学、自然科学有一定了解； 4．掌握汉语、英语两种语言的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的汉语、英语的听、说、读、写、译的能力，达到国家大学英语六级考试合格水平的要求； 5．掌握汉语国际教育的基本理论和基本方法，较熟练地进行课堂教学； 6．熟知中外文学、历史文化、风俗礼仪，具备中外语言文化的交流沟通技巧； 7．了解国家对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力； 8．达到国家普通话水平测试二级甲等以上的水平； 9．掌握中英文文献检索、资料查询等信息处理方法；达到江苏省或全国计算机等级考试（一级）要求。 二、主干学科 中国语言文学 三、主要课程 本专业培养方案包括通识教育课、学科基础课、专业课等三个课程模块和实践教学环节，主要课程包括：现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础英语、英语听说、英汉翻译、对外汉语教学概论、对外汉语教材教法、现代汉语语法专题、古代汉语语法词汇专题、语言要素教学、第二语言习得、中国文学、外国文学、中国文化通论、各国文化与礼仪、写作、教育学、教育心理学、现代教育技术、演讲与口才、普通话等。 四、学制与学位 基本学制为四年修读年限为年。 形势与政策 2 思想道德修养与法律基础 3 马克思主义基本原理 3 学位课 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 学位课 中国近现代史纲要 2 普通话 2 学位课 演讲与口才 3 基础英语一 4 学位课 基础英语二 4 学位课 基础英语三 4 学位课 基础英语四 4 学位课 英语口语一 1 学位课 英语口语二 1 学位课 英语口语三 1 学位课 英语口语四 1 学位课 英语听力一 1 学位课 英语听力二 1 学位课 英语听力三 1 学位课 英语听力四 1 学位课 大学计算机基础 3 体育 4 选修 哲学社会科学 10 文学艺术 自然科学 健康与体育 通论课程 网络课程 （二）学科基础课（48学分） 修读类别 课程编码 课程名称 学分 学位课 必 修现代汉语一 4 学位课 现代汉语二 4 学位课 古代汉语一 3 学位课 古代汉语二 3 学位课 语言学概论 3 学位课 中国古代文学一 3 学位课 中国古代文学二 3 学位课 基础写作 3 学位课 中国现当代文学 3 学位课 中国文化概论 3 学位课 各国文化与礼仪 3 学位课 10300