五下回顾.拓展七_课件.ppt

学习目标： 1.回顾本单元内学习的内容同学互相交流。 2.会读会写“词语盘点”中的词语。 学习目标： 1.理解并背诵“日积月累”。 2.学习成语故事，理解成语意思。 第一次先学后教交流平台 1.哪一个人物给你留下深刻印象？ 2.写人方法你知多少？ 内容回顾 　　　通过本组课文的学习，我们认识了许多人物形象，他们有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有正面的，有反面的。谁给你留下了深刻的印象？他为什么会给你留下深刻的印象？ 　　 《人物描写一组》和《刷子李》《金钱的魔力》，并思考这几篇课文运用了哪些方法刻画人物？ 你认为在人物刻画上最成功的地方在哪儿？ 第22课作者是抓住什么来写的？ 作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、听到了人物的说话， 整个人物仿佛就站在我们眼 前，栩栩如生。 正面描写: 出场 肖像 言行 侧面介绍: ----- 未见其人，先闻其声 ----- 服饰 容貌 贾母的话 黛玉的纳罕 出场亮相 初见黛玉 ---- 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 察言观色 机巧善变 邀宠取幸 领悟表达方法 第24课写作特点 　　作者通过了哪