江苏省盱眙县黄花塘初级中学苏教版七年级语文上册《第1.ppt

* * * 它用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象；它把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧；它是一个真诚而忠实的朋友；它是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。 （打一两个字的与语文有关的术语。）学.科.网zxxk.组卷网 猜一猜 赵 丽 宏 认识作者： 赵丽宏，男，1951年生，上海崇明人。。1968年中学毕业，曾在崇明岛插队，种田，当过邮递员，教师，1977年考入华东师范大学中文系。现为上海市作家协会副主席。 主要作品有散文集，诗集，报告文学等各种著作四十余部。 学习目标 1.了解作者，熟读课文。 2.积累文中的生字词。 3.整体感知课文，梳理文章的写作思路。 认识一些常用的圈点勾画符号： o 关键词语 —— 总括句、重要句 佳妙句 Δ 要注意处、发表感想处 ？ 有疑问处 积累下面的词语 徘徊 诠释 憧憬 裨益 危言耸听 潜移默化 风俗画 智商 野蛮人 一、作者要为我们打开一扇什么样的门？ 初读课文，讨论下列问题： 二、课题运用了什么修辞？有何妙处？ 三、怎样才能打开这扇门？ 文 学 之门 比 喻 修辞 只要……，只要……，门……洞开，展现……风景。 关于“文学” 以语言文字为