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- 2017-08-20 发布于北京
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第5课时 8和9的加减法 R·一年级上册 【学习目标】 1.通过观察操作,使学生感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法。 2.通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。 3.培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。 【学习重点】 会正确计算有关8、9的加减法。 一、新课导入 水果后面藏着几? 2 8 6 6 9 3 5 9 4 3 8 5 7 9 2 二、探索新知 5+3=8 8-5=3 3+5=8 8-3=5 看图你能列出哪些算式? 你是怎样计算的? 3 5 8 5+4=9 9-5=4 4+5=9 9-4=5 看图列出两道加法算式和两道减法算式 4 5 9 6+2= 8 8 6 2 2+6= 8-2= 8-6= 8 6 2 填一填。 6+3= 9 3+6= 9-3= 9-6= 9 6 3 填一填。 9 6 3 8-4= 4+4= 8 4 想一想。 可以想: 8 4 4 达标检测 1.口算 7 + 1 = 6 + 2 = 1 + 7 = 2 + 6 = 8 – 2 = 7 – 6 = 8 – 7 = 9 – 1 = 8 8 8 8 6 1 1 8 5 + 2 = 9 – 7 = 7 – 0 = 2.看谁算得又对又快。 8 – 3 = 3 + 4 = 8 – 1 = 7 2 7 5 7 7 三、巩固提高 7 + 1 = 1
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