二摸数学试卷讲评.pptVIP

二、阅读理解 （一）课内文言文阅读（12分） 7.（1）稍微 （2）夹杂 （3）大腿 逃跑（4分，每空1分） 8.即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。（2分） 9.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。（2分） 10.正面描写：口技人模仿的各种声音。 侧面描写：宾客们的反应。（4分，每处2分，意思对即可） 现代文阅读答题的思考过程——三步走： 第一步:粗读原文。形成初步的整体感知。主要任务是（三抓）： 1、抓对象——抓住对象、标题、话题，把握大致内容及作者的倾向。 2、抓段意——把握各段大意，把明显的中心词或关键句画出，或在段边写出，为后面寻找选项的对应区域，作好准备。 3、抓思路——先写什么、后写什么，大致分出部分。 第二步:带题研读。找“三点”： ①提问点：认真读题，看准题目要求。 ②对应点：据题目要求找准对应区域。如题目涉及的信息不止一处，要注意将相关的对应点找全。 （精读） ③入选点：筛选出可以进入答案的要点。 第三步：组织答案。辨“四法”: 1、? 摘抄原文词句直接作答。 2、? 利用文中词句组合作答。 3、? 形象化语句意思的抽象转述。 4、? 整合文意，概括表述。 （二）课内现代文阅读（共14分） 11.突出后生茂