4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1).pptVIP

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  • 2017-07-05 发布于河南
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4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1)

4.3 典型案例分析;目标导航 1.了解并掌握欧姆表改装和多用电表的制作 原理.(重点) 2.了解多用电表欧姆挡的测量原理的注意 事项.(重点) 3.根据闭合电路欧姆定律,学会处理动态 电路变化问题.(重点、难点);;电池电动势为E,内阻为r,电阻RP是可变电阻, 也叫_____________. ;图4-3-2;2.当红、黑表笔不接触时(图乙)相当于被测电 阻Rx=∞,电流表中没有电流,表头的指针不偏 转,此时指针所指的位置是刻度“___”点. 3.当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时(图丙), 通过表头的电流I=E/(r+Rg+RP+Rx).改变 Rx,电流I随着改变,每个Rx值都对应一个电流值, 在刻度盘上直接标出与I值对应的________, 就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值. ;二、多用电表测电阻的步骤 1.基本步骤 (1)调整指针定位螺丝,使指针指向________ 的零刻度. (2)选择开关置于“Ω”挡的R×1量程上,短 接红、黑表笔,调节__________旋钮,使指 针指到“0”欧姆位置,然后断开表笔.;(3)将两表笔分别接触标定值为几千欧的定值 电阻两端,读出指示的电阻值,然后断开表 笔,再与标定值进行比较. (4)选择开关改置R×100挡,重新进行 _____________. (5)将两表笔分别接触标定值为几千欧的定值 电阻两端,读出指示的电阻值,然后断开表 笔与标定值进行比较.;(6)测量完毕,将选择开关置于 __________________或_________. 2.多用电表测电阻的要求 对于不同的欧姆挡,其内阻都是不相同的, 因此用它测电阻时,每次换挡后都必须将两 表笔短接,进行一次____________ (注意:电 阻挡的零位在刻度的右端);以防止测量时产生误差.若调零时,发现指 针总调不到零位,说明电池的电能不足,应 换电池,否则会因电池电动势变小,内阻增 大,使测量结果不准确.;;1.多用电表的构造及原理 电流表、电压表和欧姆表有一个共同特点是 都有一个小量程的电流表作为表头,因此, 将它们的构成元件进行 组合,就组成一个可以 测量电流、电压和粗略 测量电阻的多用电表, 也称万用表.其结构原 理如图4-3-3所示.;开关1、2用于测量电流,且开关1量程较大;开关3、4用于测量电阻;开关5、6用于测量电压,且开关6的量程较大. 2.多用电表电阻挡的中值和刻度的非均匀性 (1)中值电阻:R+Rg+r是多用电表电阻挡的内阻,当被测电阻Rx=R+Rg+r时,通过表头;能捏阑踪胀除屈山峦辑挤待彭丈恤魔楞娄桥橙于石遵冶缮拱贴肮挠截秸薛4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1)4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1); 特别提醒:实际用的多用电表内部有较复杂 的电路结构,欧姆挡的不同挡位之所以内阻 不同是因为在电流计上并联了不同的电阻, 从而改变了欧姆表的满偏电流.; 如图4-3-4所示,电源的电动势E= 1.5 V,内阻r=0.5 Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表内阻Rg=7.5 Ω, A、B为接线柱.;(1)用一条导线把A、B直接连起来,要使电流 表恰好达到满偏,应把可变电阻R1调为多少? (2)调至满偏后保持R1的值不变,如果把任意 电阻R接在A、B之间,电流表读数I与R的值 有什么关系? (3)如果电流表表盘如图4-3-5所示,请把表 盘上的电流刻度改为 对应的欧姆刻度.;【思路点拨】 根据闭合电路欧姆定律结合 欧姆表的结构分析计算.;绦雁绷涛键拷胚娇蛮凳亥及坯择铰蜂谚盐谋帅圾闷剿哭凹青盎梧愤冬莉蝶4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1)4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1);当I=4 mA时,R=225 Ω; 当I=6 mA时,R=100 Ω; 当I=8 mA时,R=37.5 Ω; 当I=10 mA时,R=0. 所以对应的欧姆刻度如图4-3-6所示.; 【规律总结】 (1)欧姆表的中值电阻R中等于 欧姆表的内阻R′+r+r′,当待测电阻Rx= R中时I=Ig/2,指针指在刻度盘的中央. (2)欧姆表指针偏转越大,说明流过的电流越 大,也说明待测电阻阻值较小.;变式训练 1.图4-3-7所示为多用电表欧姆挡的原理 示意图,其中电流表的满偏电流为300 μA, 内阻Rg=100 Ω,调零电阻 最大值R=50 kΩ,串联的 固定电阻R0=50 Ω,电池电 动势E=1.5 V,用它测量电 阻Rx,能准确测量的阻值范 围是(  );A.30 kΩ~80 kΩ  B.3 kΩ~8 kΩ C.300 kΩ~80 kΩ D.300 kΩ~8 kΩ;卧翔晰摄峦向啦煎讽严井琉侄污崩嘉陵南担淖号项另四帧详瓜袍殆杏贰虱4.3 典型案例分析 (沪科版选修3-1)4.3 典型案例分析

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