盐城村官封闭班理论串讲.pptVIP

树立正确的心态 1、人生的痛苦我们不能避免，我们能做的是选择痛苦的时间 2、过程不可超越 3、好走的路是下坡路 江苏村官考试基本情况 考试内容变化 （主观+客观）→ 主观 　 2009、2010、2011年江苏省选聘大学生到村任职笔试科目均为《综合知识》。题型包括客观题和主观题，主要有单选、多选、论述、分析、案例、解答、综合等七类试题。考试内容涉及时事政治、马哲、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、新农村建设、法律基础、常识方面的知识，还有中央近期的会议精神、工作会议等等。 2012年取消了客观题，只考主观题。依然涉及相关的理论政策、新农村建设等内容。 以2010年为例 2010年的江苏村官考试题型 单项选择题：25*0.8=20 多项选择题：10*1=10 主观题：70分，包含一个类似申论性质的文章。 第一题：2010年中央一号文件的内容；10分 第二题：一个法律方面的案例；10分 第三题：大学生村官创业的案例；10分 第四题：新农村文化建设方面的案例；10分 第五题：写一篇关于“学习与使命”方面的文章。30分 以2013年为例 第一题：论述题——从参加大学生村官选聘角度，谈谈你对习近平主席的一句话的理解和认识。 第二题：案例分析题——关于农村的法律问题处理 第三题：综合分析题——关于2013年中央一号文件的有关社会资本下乡的意义 第四题：实务题——关于村官怎样处理具体农村事务 第五题：材料处理题——写作 概括类 第一节 概括类 第一节 概括类 第一节 概括类 第二节 对策类 应用文写作类 总体要求： 要点齐全 格式要求 行文结构 特殊目标 方法详解 发文是由 发文内容 发文结尾 议论文写作 议论文的要素： 论点 论据 论证 论证方法 一、作文的命题类型 哲理故事类 抽象话题类 社会主题类 二、要求 立意：忌就事论事 观点明确 内容上：观点本身要明确 形式上：论点在非常明显的位置出现 【参考例文】 加强学习，勿忘使命 青年与农村每一次关系的飞跃，都把党的事业推进到新阶段，同时也为青年一代的发展开辟了新境界，都为实现党的历史使命提供了新动力。在当前的社会发展新阶段，大学生“村官”更担负着致富农村、造福农民的重要使命。大学生“村官”读书学习，是加强修养、增强本领的内在需要，是与时俱进的政治要求，也是完成村官使命与职责的根本途径。 大学生“村官”要注重自身的学习，为更好地致富农村、造福农民打下基础。一方面，要潜心学习基层经验。农村的情况纷繁复杂，大学生“村官”硬搬书本理论只能处处碰壁。基层干部群众工作生活中所积累的经验是一本“无字之书”，大学生“村官”只有放下学问架子，虚心拜农民为师、党员干部为师，从他们朴素的实践经验中去学习，才能充实自己，真正扎根农村。另一方面，应认识到农村信息工程的重要性，自觉提出接受再教育、培训的申请和要求，增强信息开发与利用的能力。完善农村、农业基础数据库建设，收集农业生产资料的性质、使用方法、农村市场经纪人、种植大户等基本数据，对生产、需求、库存和市场行情进行初步分析。开发农村资源管理和环境监控分析系统，对农村的资源环境进行智能化管理，对农村资源的使用提供合理化建议。 但也有个别大学生“村官”虽注重加强学习，却是为自身利益，不将其用于致富农村、造福农民，也就不能尽到“村官”的职责，完成“村官”的使命。多跨农民的门坎，农民把你记在心坎；多帮农民办实事，农民对你动真情。只有将所学知识用来切实地帮农民办实事、解难题，才能受到群众的拥护和欢迎。首届全国十佳大学生“村官”候选人、传奇“村官”张天然所做的也只不过是创设农家书屋、远程教育室、粉丝合作社，引导农民转换产业等大家都在做的小事，但她之所以能全票当选村支部书记，就在于干好这些小事，让农民得到了实实在在的实惠。 内容充实 论证方法的多样化： 来源于给定材料；联系实际； 语言 符合政府关于农村的工作需要 标题 准确规范表达观点的基础上，语言新颖 根深才能叶茂 ——解决文化失根关键在发展农村教育 农村教育是根治文化失根的灵丹妙药 农民有体面，小康才全面 作风改到深处是坚持 没有比脚更长的路 关爱农村留守儿童 共同托起“爱”的太阳