2016中职《学前教育史》考试复习资料宝典：第二编 中国近代学前教育3.docVIP

中国近代学前教育3 中国近现代著名教育家 一，【 蔡元培 】 【大纲】识记：1五育并举的教育方针 2尚自然、展个性 3 学前儿童公育 领会：1五育并举教育方针的基本精神 2学前儿童美育的要义 1，蔡元培，建立中国资产阶级民主教育制度，任中国教育会会长，毛泽东称他“学界泰斗，人世楷模”。 2，蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“共和国民健全之人格”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。 3. 蔡元培 “军国民教育” 指的是对国民的 体育 “军国民教育”体育行为课程?我国代著名幼教专家生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。生活和实际行动是行为课程的两大因素。行为课程应自然地融合在儿童的生活中；应注意?实际行为，并把生活和行动看作相互联系的整体。生活就是教育；五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。生活和实际行动是行为课程的两大因素。指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。陶行知培养儿童创造力的六大解放陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了 艺友制陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园新大陆。最需要幼稚园的、最欢迎? 幼稚园的是工厂和乡村