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第九章 社会救助社会工作 社会救助体系 基本生活救助:城乡低保、农村五保供养 专项社会救助：教育、医疗、住房救助 灾害救助 流浪乞讨人员救助 例、在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全体社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务。这里指的是( )。 A.社会救助社会工作 B．家庭社会工作 C．学校社会工作 D．社区社会工作 例、基本生活救助是社会救助的核心内容。下列社会工作服务中，不属于基本生活救助的内容是（ ） A.协助申请最低生活保障金 B.挖掘就业资源，提供就业机会 C.参与社会救助政策的制定、实施和评估 D.协助救助对象加入城镇企业职工基本养老保险 社会救助社会工作的理论基础（1/2） 社会救助社会工作的理论基础（2/2） 社会救助社会工作的主要内容 以反贫困为主的基本生活救助 专项救助社会工作的内容 灾害救助社会工作的主要内容 流浪乞讨救助社会工作的主要内容 以反贫困为主的基本生活救助 例、在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是( )。 A ．提高最低工资标准 B ．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行 C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本 D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难 专项救助社会工作的内容 灾害救助社会工作的内容 流浪乞讨救助社会工作的内容 例、小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回了家。在救助社会工作中，小磊属于（ ）类型的服务对象。 A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D.流浪儿童 社会救助社会工作的主要方法 基本生活救助的工作方法 针对困难个人的个案工作 针对困难群体的小组工作 社区工作 专项社会救助的工作方法 灾害救助的工作方法 流浪乞讨人员救助的工作方法 针对困难个体的个案工作 例、在某社区，社会工作者对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（ ） A.找另一位社会工作者替代自己 B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响 C.确立一个新的主题活动，转移其注意力 D.及时处理孩子们的情绪问题 针对困难群众的小组工作 小组工作的原则 个别化原则 接纳原则 鼓励合作原则 参与解决问题原则 适时评估原则 小组工作的过程 社区工作 在社区开展反贫困救助工作的原则 注重救助对象个人的发展 根据社区的实际情况制订救助和发展目标 注重救助对象的参与和互助 社区社会救助工作的主要模式 社区发展、社会计划、社会行动；多种模式综合运用 社区社会工作者的主要任务 改善社区环境 发展社会网络 促进能力建设 例、社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中( )层面上的社会工作。 A.个人适应 B．社会结构调整 C.个人改善 D．社会行为规范 例、某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ ） A.制定灾区救助政策 B.建立社区支持网络 C.整合驻区单位资源 D.发挥社会社会组织力量 例、某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是（ ） A.改善救助对象的生活环境 B.发展壮大社区志愿者队伍 C.提高社区居民的参与率 D.促进救助对象的能力建设 专项社会工作救助的工作方法（以教育救助为例） 开展工作前，首先进行调查，了解救助对象的问题和需求 根据“奖、贷、助、补、减”等救助政策，开启绿色通道，对符合条件的贫困生进行救助 心理咨询与个案辅导 开展不同形式的小组活动 灾害救助的工作方法 流浪乞讨人员救助的工作方法 * * 社会救助社会工作的特点 工作对象及救助类型的复杂性 工作过程的持续性 工作方法的融合性 工作方法的政策性 社会救助社会工作的作用 1、协助服务对象申请合适的救助项目 2、协助服务对象制订最