历史：第三单元《建设有中国特色的社会主义》课件(鲁教版八年级下).pptVIP

建设有中国特色社会主义 说 课 说课内容 说教材 说学情 说教学设计依据及方法 说教学流程 教材的地位和作用 《建设有中国特色社会主义》出自鲁教版中国历史七年级下册第三单元。 本单元介绍十一届三中全会以后，我国进入了改革开放和建设有中国特色社会主义的崭新时期。在教材中具有极其重要的地位和作用。它是本册教材的主要内容，后四个单元的内容主要的是从不同的方面介绍改革开放取得的成就。我们现在提出的构建和谐社会，是建设有中国特色社会主义的继续，发展。学习本单元内容现实意义大。本课课题和本单元课题一致，它是本单元的总结，是关键，承上启下，体现了本册教材的神韵，对培养学生对于社会和国家的理解和判断力这一历史课程的教育功能发挥重大作用。 .教学目标 知识与能力:??? 通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”;十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义;十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线;邓小平视察南方的重要讲话;邓小平理论的形成;十四大邓小平理论指导地位的确立;十五大邓小平理论确立为党的指导思想。??? 通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考,培养学生独立归纳分析问题的能力;从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习,培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。??? ??? ? 过程与方法