大学课件 第九章 论证和假说.ppt

* 第九章 论证和假说 通过本次课的学习，使学生理解论证及其结构，了解论证和推理之间的关系，掌握证明的方法和反驳的方法，要求学生能够分析一个，指出其论题、论据和论证方式。 教 学 目 的 1、论证的结构 2、证明 教学 重点 1、反证法。 2、归谬法。 教学 难点 1、《普通逻辑学习指导书》 王道君主编 2、《逻辑引论》黄菊丽、王洪 3、《逻辑与方法》朱志凯主编 参考 资料 第一节 论证概述 一、什么是论证 论证就是用一个或几个已知为真的判断，确定另一判断的真实性或虚假性的思维过程。 论证包括证明和反驳 证明就是用已知为真的判断确定另一判断的真实性的思维过程，反驳就是用已知为真的判断确定另一判断的虚假性或确定某一证明不能成立的思维过程。 证明和反驳是论证过程中紧密联系、相辅相成的两个方面。 二、论证的结构 （三）论证方式 （一）论题 （二）论据 论证什么 用什么来论证 怎样论证 证明和反驳都是由论题、论据和论证方式三部分构成的。 三、论证与推理 论证和推理是密切联系的。论证要借助于推理来实现，离开推理就无法进行论证。论证的各个组成部分与推理的组成部分之间有着一定的对应关系。 论 题——推理的结论 论 据——推理的前提 论证方式——推理的形式 论证和推理又是有区别的。 第三，目的和要求不同。 第一，思维方向不同。 第二，结构繁简不同。 四、论证的作用 第一、逻辑论证是人们探索真理和证明真理的重要工具。 逻辑论证在科学真理未被实践证明之前可以起到一种探索真理的作用。在科学发展史上，话多科学发现都是通过一定的逻辑论证提出来的。例如，牛顿关于“地球是椭圆的”这一发现，就是根据有关科学原理，通过逻辑论证提出来的。逻辑论证在建立体系、证明科学原理的过程中也发挥着重要的作用。 第二、逻辑论证是宣传真理、反驳谬论的重要手段。 在宣传真理的过程中，逻辑论证起着其他方法无法替代的作用。例如，教师在传授科学知识时，常常要使用论证的手段。在宣传真理的同时，还要反驳谬误、揭露诡辩，在反驳谬误过程中，也离不开论证这个逻辑工具。例如，哥白尼在提出宇宙的太阳中心说的同时，又对托勒密的地球中心说进行了驳斥，就是运用了论证的方法。 第二节 证 明 （一）演绎证明 一、演绎证明和归纳证明 演绎证明就是运用演绎推理的形式来确定某个判断的真实性的证明方法。演绎证明的论据和论题之间具有必然的逻辑联系。 例如：一切反动派都是纸老虎，因为反动派都是与人民为敌的，而一切与人民为敌的都是纸老虎。 （二）归纳证明 归纳证明就是运用归纳推理的形式来确定某个判断的真实性的证明方法。 例如： 一切反动派都是纸老虎。因为俄国沙皇是纸老虎，希特勒是纸老虎，墨索里尼是纸老虎，日本帝国主义是纸老虎。 事实上，在证明过程中，常常把演绎证明和归纳证明结合在一起运用，既摆事实又讲道理，从而增强证明的效果。 例如： 一切反动派都是纸老虎。因为俄国沙皇是纸老虎，希特勒是纸老虎，墨索里尼是纸老虎，日本帝国主义是纸老虎。他们都是与人民为敌的，而一切与人民为敌的都是纸老虎。 二、直接证明和间接证明 （一）直接证明 直接证明是用论据的真实性从正面直接确定论题的真实性的论证方法。 例如：价值规律是不以人的意志为转移的，因为任何规律都是不以人的意志为转移的，而价值规律是规律。 （二）间接证明 间接证明是通过确定与原论题相反的判断或其他有关判断为假，从而间接地确定原论题为真的论证方法。它又分为反证法和选言证法两种。 ⒈ 反证法 反证法也叫假言证法，它是通过证明与原论题相矛盾的论题为假，从而间接确定原论题为真的论证方法。 ① 论题：P； ② 设反论题：非P； ③ 证明反论题为假： 如果非P，那么q； 并非q； 所以，并非“非P”。 ④运用对当关系推理，确定原论题为真： 非P为假，所以，P真。 反证法的一般逻辑形式是： 例如： 干革命、搞建设，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。没有这样一大批闯将，我们就无法摆脱贫困落后的状况，就无法赶上更谈不上超过国际先进水平” ⒉ 选言证法 选言证法也叫排除法，它是通过确定与原论题有选言关系的其它判断为假，从而间接确定原论题为真的论证方法。 ① 论题：P； ②穷尽列举相关选言情况：P或q或r； ③ 非q，非r； ④ 所以，P。 选言证法的一般逻辑形式是： 事实上，直接证明和间