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当代中国社会问题 授课教师：鲍国政gzbob@ 【课程教学计划】 1、本课程是社会工作专业的一门必修的专业课程，为考试课，第18周结束。 2、考试形式：闭卷。题型：单选、多选、判断、问答、论述。 3、成绩计算方法： 【课程概述】 1、本课程目的是：在学生学习社会学的基本理论、社会调查方法的基础上，来分析研究具体的社会问题。让学生了解社会问题的概念、掌握界定社会问题的条件及过程，并能理解运用社会问题的基本理论。通过该门课的学习，增强学生理论联系实际的能力。 2 、社会学与社会问题 社会学起源于19世纪末期，是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。它从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。学科最初得名于孔德，经过K·马克思、H·斯宾塞、E·迪尔凯姆、M·韦伯等学者的不断发展，社会学逐渐形成有独立研究对象、理论、研究方法和范式的一门社会科学。 社会学是哲学的细化，借助于心理学方法，与管理学同时代产生，都是工业革命、社会转型的产物。 社会问题是社会学的一个范畴，从价值判断上来讲，是指“有待解决的麻烦现象”。 Social problem =unsettled troubles of sociaty 3、教材知识结构 第一章 社会问题概述 本章重点 社会问题的概念 界定社会问题的依据 界定社会问题的过程 与社会问题相关的概念 社会问题基本理论 一、社会问题的概念 不同学者认定“社会问题”的一些关键词： 1、价值体系和规范体系 2、公共麻烦、共同生活（牵涉到社会中的相当数量的人，并且影响他们的生活） 3、发生障碍、社会环境失调（社会运行与发展） 定义中的关键词（P6）： 健康生活、协调发展、社会失调 出勤 网上作业 10% 10% 网上BBS 课后设计 10% 10% 课堂参与 闭卷考试 10% 60% 第一编：基本理论与方法 社会问题的含义与特征（第一、二章） what 社会问题的成因（第三章） why 方法论与研究方法（第四、五章） what to do 异常 群体 越轨 群体 弱势 群体 边缘 群体
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