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（一）学生受外部滋扰的主要表现形式 1、校园周边不法青少年通过多种途径与少数学生进行交往，如发生矛盾或纠葛，便有目的地入校寻衅滋事，寻机报复等。 2、有的不法社会青年，在游泳、沐浴、购物、看电影、参加舞会、观看比赛，甚至走路等场合，与学生发生矛盾，有时酿成冲突。 3、有的不法青年，专门尾随女同学或有目的地到学生宿舍，教室等处侮辱、骚扰、调戏女生，甚至对女同学动手动脚，致使女学生受到种种伤害。 4、青少年犯罪团伙邀约到校园内斗殴滋事，从而使围观或路过的学生无辜遭殃。 5、某些外来人员或某些法纪观念淡薄的教职工子女与学生争抢活动场地，喧宾夺主，从而引发矛盾和冲突。 6、一些游手好闲的青少年，把学校校园变成游玩场所，在校园内游逛，或故意怪叫谩骂，吵吵嚷嚷，或者故意扰乱秩序，以搅得鸡犬不宁为乐，显得旁若无人，不可一世，似乎“老子天下第一”。学生作为学校的主人，与这类人员发生正面冲突的可能性很大。 7、有的不法青年，喜欢在师生休息的时候不停地拨打电话，或者无聊地谈天说地，或者口吐污言秽语，以搅得人不能入睡为乐，这就是电话滋扰。 8、少数无赖之徒，千方百计地打听异性学生的姓名，然后不停地给其写信，不是低级庸俗的谈情说爱和造谣中伤，就是莫名其妙的恐吓和威胁，甚至敲诈勒索，从而造成被害人在精神上非常痛苦，这即是信件滋扰。 （二）校园内滋扰事件的主要特点 1 、人员以青少年居多，以结伙作案较为常见 2、动因以追求刺激，寻欢作乐，不一定以损害特定个人为目的， 3、滋扰事件多发生在人员聚集的公共复杂场所，一般情况均以公开方式实施。 4、滋扰事件社会影响较大。 5、滋扰事件具有严重的腐蚀和传染作用。 6、滋扰事件具有形式和内容多样化的特点。 四）学生应当怎样对待外部滋扰 1、提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处置。 2、充分依靠组织和集体的力量，积极干预和制止违法犯罪行为。 3、注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。 4、自觉运用法律武器保护他人和保护自己。 【案例1】某校某学院学生陈某，于11月9日晚，在其姐家呆至10点左右，前往另一高校找同学，找完同学后，11点多准备返回学校，行至某路段附近被3人包围，在敲诈钱财过程中遭到匪人攻击，其所佩戴眼镜被打碎，镜片碎片扎入右眼球中，后拨打110报警，被送往医院进行治疗。 【案例2】今年1月10日，合肥市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案，称其在网吧上网时，结识了一个网名叫“诱惑”的17岁女网友，并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后，“诱惑”谎称自己回家取衣服，将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边，由埋伏在此的一男青年实施抢劫，抢走其一部手机和400余元现金 消防安全篇 一、火灾及其危害 火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴随有火焰、发光和发烟现象。燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有互相结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会熄灭。 （一）校园常见的火灾类型 1、生活火灾。 2、电气火灾。 3、自然现象火灾。 4、人为纵火。 （二）火灾危害的表现形式 1、危及人的生命。 2、造成财产损失。 3、影响正常秩序 二、高校发生火灾事故的主要原因 （一）消防安全意识淡薄 （二）违反学校管理制度 （一）违反学校管理制度 1、违章使用电器。 2、私自乱接电源。 3、胡乱丢弃烟头。 4、肆意焚烧杂物。 5、擅自使用炉具。 6、随意燃点蚊香。 7、违规使用蜡烛。 （二）消防基本知识贫乏 1、不了解电气基本知识。 2、不懂得灭火基本常识。 三、火灾的预防 1、增强消防安全意识 2、遵守学校防火制度。 3、加强消防法规学习。 火灾的疏散与逃生的主要方法 1、安全出口要记牢。 2、消防通道要畅通。 3、临危镇定辨方向。 4、简易救护不可少。 5、善用通道非电梯。 6、火已烧身莫奔跑。 7、发出信号求援助。 8、迫不得已跳楼逃。 ⑴谈恋爱 这种手法具有一定的隐蔽性，一般不容易为被害人所防备。女大学生在选择恋爱对象时，不考察对方的人品、修养及内涵，而过多的注重了相貌、身材等外在因素，在遇到那些以玩弄女性为目的的恋爱高手时，往往是哑巴吃黄连有苦说不出。 ⑵饮酒。 这种手法常常发生在熟识的同学、朋友、老乡聚会以及有些女大学生有求于人的场合，犯罪分子通过与女学生交往一段时间，取得她们的信任后，然后在吃饭的场合提出让女学生喝酒，由于酒精能刺激麻痹人的神经系统，使人的思维过程受到干扰而变得神志不清,自制力下降，从而使犯罪分子轻易得手。 3、报案时间的滞后性