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1.背景 (1)春秋战国时期是历史上的大变革时期。 (2)秦国经济、政治和文化的落后,秦孝公决心变法图强。 (3)直接原因:商鞅来到秦国,辅佐秦孝公变法。 2.措施 (1)军事:废除世卿世禄,奖励军功,严肃军纪提高军队战斗力;设立20个等级的军功爵制度,实行什伍组织,严格户籍制度。 (2)经济:法律上废除井田制;奖励耕织;重农抑商;颁布标准器、统一度量衡。 (3)政治:废分封制,建立县制,加强中央集权;在基层实行什伍连坐制,严密控制人民;轻罪重刑。 (4)文化:焚烧诗书,加强思想文化统治。 3.影响 (1)政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,健全了封建国家机器的职能,开始建设中央集权制度。 (2)经济上:改变了旧的生产关系,废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的生产积极性,为秦国的农业生产带来了生机。 (3)军事上:奖励军功,达到了富国强兵的目的,提高了军队战斗力,为秦国的下一步战略发展创造了有利条件。 1.背景 (1)前提:北魏崛起并统一黄河流域,民族融合的趋势。 (2)必要性:北魏统治面临危机,民族矛盾、阶级矛盾激化。 (3)主观:冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,具有改革意识和才能。 2.措施 3.作用 (1)加速了北魏政权的封建化,推动了少数民族的发展。 (2)促进了经济的恢复和发展。 (3)加快了民族融合的进程,为中华多民族的发展做出了贡献。 对民族融合的正确认识 民族融合是指民族间的自然融合,是民族隔阂和民族差异消除的过程,是民族间经济、文化及生活习惯密切联系的结果。民族融合是多民族国家由分裂走向统一的前提,民族融合的过程,从社会发展的角度来讲,主要是少数民族封建化过程,是一种历史的进步。 (2013届广州月考)“至秦……用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖”,这使秦国( ) A.废除了世卿世禄制度 B.加强了各地经济联系 C.促进地主经济发展 D.发展了商品经济 【解析】 根据题干“除井田,民得买卖”的有效信息和所学史实,可以综合判断商鞅变法废除井田制,承认土地私有,以法律形式保护,促进了封建地主经济的发展。 【答案】 C (2010·福建高考)阅读下列材料,回答问题。 材料一 《春秋》之义,内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居,未闻戎狄宜在此土也。非我族类,其心必异,戎狄志态,不与华同……戎晋不杂,并得其所,上合往古既叙之义,下为盛世永久之规。纵有猾夏之心,风尘之警,则绝远中国,隔阂山河,虽为寇暴,所害不广。 ——摘自[西晋]江统《徙戎论》 材料二 自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。——摘自[北魏]杨睩之《洛阳伽蓝记》 材料三 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1)根据材料一,指出作者关于民族问题的主张,概括其理由。 (2)根据上述材料并结合所学知识,分析北魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当时民族关系的认识。 【解析】 本题考查学生提取材料信息及分析理解问题的能力。第(1)问,根据材料一提炼出夏夷有别的主要观点,并概括出材料中的理由。第(2)问,根据材料二、三并结合所学孝文帝改革的历史作用,从经济、政治、文化等方面整合概述改革的进步作用,并结合材料就经济文化交流、民族文明交融、巩固政治统一等方面概述处理好民族关系的重大意义。 【答案】 (1)主张:夷夏有别,少数民族应远离中原。 理由:儒家的传统观念;夷夏风俗习性不同;可以减轻对中原的危害。 (2)作用:促进洛阳的繁盛;推动北方社会经济文化发展;促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基础。 认识:少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补,丰富了中华文明的内涵;避免民族对立,消除民族隔阂,是国家发展进步的重要保证。 一、选择题 1.(2012·北京海淀期中)“商鞅变法是一个长期实践法家路线的过程”,下列思想中体现商鞅变法精神的是( ) A.“俭节则昌,淫佚则亡” B.“爱民者强,不爱民者弱” C.“人之命在天,国之命在礼” D.“治世不一道,便国不必法古” 【解析】 本题考查商鞅变法。A是提倡节俭,B是提倡爱民,C是提倡礼制,D体现变法思想。 【答案】 D 2.恩格斯说:“迄今的一切革命,都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。”商鞅变法中能够说明上述这种观点的是( ) A.从法律形式上承认土地私有 B.奖励努力耕织的人 C.奖励征战中立军功的人 D.国君直接委派官吏管理地方 【解析】 商鞅变法是废除奴隶
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