三年级英语教案下5-12.docVIP

总课时数 5 课题 Lesson 5 where? 第 5 课时 教学目标 1.能正确地听、说、读、写on in under box 2.能综合运用所学的语句进行交际。 Where is the cat ? It’s on\in\under the box. What’s in the box? It’s a\an... 重点难点 能够运用介词on in under 来正确表达动物在什么地方。 教学准备 教具：CD盘，Word cards. 学具：Word cards. 教师教学活动设计 学生学习活动设计 环节调整及修改 一、展示目标激情引趣 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! （2）师生同唱“Let’s chant”，（可以边做动作边唱） 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图. 引导学生：on in under 二、自主学习互助探究 1、学生模仿读音，找同学领读，分组读。 学习in the box, on the box, under the box. 2、What’s in the box? What’s in the box? An animal. Is it a cat? No, it isn’t. Can it sw