浅析全国未成年人思想道德建设工作测评体系详解.docVIP

全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2012年版)； 2）有在全国会议上介绍过的典型经验； 3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 4）本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有专题专栏； 5）本市中小学校。材料审核 1）2）） 5）有开展“日行一善”道德实践活动的实施方案、措施和效果； 6）） 、十一期间“向国旗敬礼”两项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 1）3）2））、问卷调查 测评项目　 测评标准 测评方法　 3、中华经典诵读 1）； 2）电台1）2）3） 4）网络（媒体）调查 4、心理健康教育 1）有校外（点）教育引导； 工作、有培训。1）2）3）1）； 2）乡村学校少年宫有管理制度、有活动项目、有运行经费保障； 3）乡村学校少年宫辅导员队伍。 材料审核、实地考察 6、学校教育 1），效果好； 2）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 3）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 4）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 1）材料审核、问卷调查 2） 测评项目 测评标准 测评方法 7、家庭教育 1）家长学校建设落实，活动效果好； 2）“家长教子”有具体措施，有良好效果。 材料审核 8、社区教育 1）2）3）1）2）3） 9、净化社会文化环境 1）加强