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家校联动 志在双赢 第三学区七年部家长会 为了孩子的明天 我们行动吧 尊敬的各位家长朋友：大家上午好！ 今天到会的家长都是优秀的家长，你们的孩子将来也一定会是很有成就的孩子。很高兴能和大家一起交流孩子的家庭教育问题。在教育孩子的旅途中，我们都有过快乐，也曾有过痛苦。愉快的事，两个人分享，快乐倍增；痛苦的事，两个人分担，痛苦减半。我只是想把我个人浅显的见解、粗糙的经验和大家一起分享，共同探讨，共同进步。 首先，我们必须坚信我们家长就是一个伟大的教育家。 家庭教育重要这谁都知道，能否找准教育孩子和做事业的协调点，做一个不仅有职务还要有职称的家长是我们最大的心愿，我们一定要正确理解家庭教育和这次会议，不要把家校合作看成简单的加法，而应该看成是乘法运算，如果这两项中有一项为零，那将是一个很可怕的结果。要记住：教育孩子是家长一辈子的事业，比其他事业都重要。好家教是没问题的时候抓家教，差家教是出了问题抓家教。不要说我们忙，试问我们在忙啥？在为谁忙？也不要说不懂，那孩子说话、走路是谁教的，这可不是一件平凡的事，狼孩的故事，大家是知道的，再说教育孩子不一定与家长的文化素质成正比，查一查爱迪生如何成为发明大王的，再想一想爱因斯坦怎么成了现代最杰出的物理学家的。更不能说教育只是学校的事，你要知道两条腿走路才能又稳又快。 我们有天才教育家的三大法宝：无条件的信任，耐心的等待，毫不吝啬的赞赏。 坚信我们都是伟大的教育家！ 现在我们就来尝试一下，请最希望自己孩子成才的家长随意来回答： （最主动回答问题的家长，回家后告诉你们的孩子，他的成就一定是很高的） 1、如果您的孩子说谎，你怎么办？ A：鼓励孩子说谎（不可能吧，有一天把你也骗了怎么办？） B：告诫孩子不要再说谎（能禁止吗？） C：分析原因，寻找到使他不说谎的办法。（有没有万能的办法？） 2、您认为您让孩子学习的目的是什么？ A：脱贫致富（希望孩子将来多赚钱也没错） B：光宗耀祖（看来能比你有成就） C：生活幸福（你是一个有责任感的家长） D：为国家做贡献，做社会有用的人才。（伟大的家长） 3、您怎样看待孩子们的早恋？ A：支持（不明智呀，危害太大了） B：坚决反对(能不能听呀，听话还好，不听怎么办) C：变堵为疏（分析危害，正面引导） D：没有办法，听之任之(无法处理，你甘心吗) 除此之外，孩子易冲动打架，染上了吸烟、上网的恶习？我们怎么和孩子沟通？所有这些，有一个万能的办法，那就是：我们一起学习，一起沟通。为了孩子的明天，我们行动吧！ 让我们一起步入希望之旅，去了解我们的孩子吧！ 有的家长说，对自己的孩子我最了解，其实未必，您如果不信，咱们来做个测验： （请各位家长尝试，自己回答给自己，也可以同桌交流一下，也可以写下来，做个记录，回家和孩子碰碰，看看自己是否了解自己的孩子。） 1、您的孩子最喜欢哪一个学科？（不是主科） 2、孩子的知心话最喜欢和谁说？（好伙伴） 3、孩子最喜欢的老师是谁？（小科老师） 4、孩子最讨厌的老师是谁？（个别主科老师） 5、孩子最厌烦父母做什么？（唠叨） 6、孩子最大的愿望是什么？（好好睡觉、睡到自然醒） 7、孩子最喜欢做什么？（游戏、玩） 孩子最喜欢的应该是家长的尊重和理解： 听一听这个案例： 有一位母亲当过0多年老师，却犯了一个后悔莫及的错误。一天，她发现儿子在自己的屋子里烦闷地走来走去，非常替孩子着急。她隐隐知道，上高中的儿子在谈恋爱，碰到了什么挫折。她暗暗祈祷：儿子啊儿子，你可有点出息，别为这么点儿事想不开!一会儿，儿子出门了。妈妈再也按捺不住急切的心情，想方设法撬开了儿子的抽屉，取出了儿子的日记。可是，当她翻开日记时，手却像被烫了一样，原来儿子在日记中夹了一张纸条，上面写着：“妈妈，我料定您会来偷看我的日记，我瞧不起您!我有烦恼是自己的事，您不必管我，我能挺过这一关!”这位母亲说：“道高一尺，魔高一丈。我低估了孩子的能力。还是应该尊重孩子啊。” 尊重孩子，是因为孩子一出生，就是一个独立的个体，并且被认为是一个权利主体。不是父母的附属物： 第一，孩子进入了人的生长发育的第二个高峰期，心理也会把自己当大人了，特别希望得到成年人的理解、尊重。 第二，孩子已经进入了人的心理闭锁时期。心里这扇门容易关闭起来了，开始有了自己的小秘密、越来越丰富的内心世界、个人隐私。 第三，孩子在感情依托上的变化是非常大的，他们的感情依托既不在父母身上，也不在老师身上，而在同龄伙伴身上，他们有话愿意跟同龄伙伴说。（有的孩子在家在外不一样） 第四，青春期的问题。受多种因素影响，我们对孩子的性教育是不及时、不到位的。 第五，这个年龄段孩子的骨骼、肌肉、心脏等的身体发育都已经接近成年人的水平了，但是神经系统的发育还显得滞后一些。表现在孩子身上有什么特点呢？就是容易兴奋，容易冲动，抑制自己的能力比较