高二年级心理健康教育介绍.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 本资料来自3edu免费教育资源网 * 课前小调查 1.你认为男女生该不该交往？ A 该 B 不该 2.你有过与异性交往的经历吗? A 有 B 没有 3.你与异性的交往带给你 A 快乐 B 烦恼 从这个结果中我发现我们班_________________ 贵阳市息烽县乌江复旦学校 主讲： 张旭 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决一些她们所不能解决的问题，擅长抽象思维。 女孩子温柔、细腻，善解人意，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实，擅长形象思维。 我们可以看出男女生是有差异的。在现实生活中许多事情都需要男女生合作才能出色完成。因此，异性之间的交往是非常重要的，它是学校生活的一个重要内容，也是我们成长的需要 进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生与女生不敢一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问: 那么我们该怎么样交往呢？ （一） （二） 1.漫画描述了男女生交往中怎样的场景？ （三） （四） （三） （四） 漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ 一、观看上页图中的4副漫画，并思考： (1)漫画中交往的方式哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？ 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 男女生交往红绿灯 男女生交往红绿灯 小贴士：红灯停，绿灯行 交往的危险信号 (1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 (2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无 心学习或学习兴趣减少，成绩下降。 (3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常 向家长撒谎。 (4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对 方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。 当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了。否则，“一失足成千古恨”的后果就可能发生。 交往的危险信号 男生与女生交往的艺术 一、 男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。 公共距离 人与人交往之间的距离学 0.45m 0.75m 1.50m 3.70m 亲密距离 最佳距离 二、 在男女生交往的过程中,尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。 对待别人就象照镜子,你给别人是什么样的,别人也可能给你同样的回报。 在和异性同学的交往中，哪些是不尊重他人的表现，请在方框内打 判断 取笑别人的外貌缺陷 说话带“脏”字 动不动就拍人肩膀 他人不在时，乱翻他人的东西 三、 同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。 李磊是一位又矮又瘦的高二男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑、不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往