第12课法律的尊严()案例.ppt

公民行使监督权的注意： 1、行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。 2、投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事、非法示威游行聚会等方法。 3 在法律允许的范围内正确行使政治权利! 依法治国，中学生应该怎么做？p90 温馨回顾 一、依法治国 含义 核心 意义 要求 有法可依（前提） 有法必依（中心环节） 执法必严 违法必究（有力保障） 二、如何做到与法同行 １、尊重法律，追求公正 ２、正确行使权利，自觉履行义务(关系) ３、正确行使监督权 4、与法同行 三、公民如何行使监督权及注意的问题 1、新时期，党领导人民治理国家、保证人民当家作主的基本方略是 A、以德治国 B、依法治国 C、依宪治国 D、依法治国与以德治国的统一 2、“依法治国”的“法”主要是指 A、刑法 和法律 B、一切法律 C、宪法和法律 D、地方法和法律 3、实行依法治国的根本目的是 A、使全体公民遵守法律 B、制止和制裁违法犯罪 C、保障现代化建设的顺利进行D、保证人民行使当家作主的权利 D C D 4、下列关于依法治国含义理解，正确的是 ①是广大人民群众在党的领导下进行的 ②是逐步实现社会主义的制度化、法律化 ③领导人看法和注意力的改变，这种制度也必然发生改变 ④它是社会主义市场经济的客观需要 A、①③ B、②③ C、①② D、③④ C 一位校友在德国留学期间，在一家图书馆，钱包被扒手窃走。包里有20欧元，他不准备报警，可是图书馆的保安却报了警。不到5分钟，一位女警察赶到现场，问了情况，便请他做笔录。女警察说：“图书馆的自动安全系统已经录下了小偷的尊容，警察局今天就可以将小偷的照片张贴到全区各个警察局。如果仍找不到小偷，我们会把录像带送电视台反复播放，直到破案为止。” “我看算了，只有20欧元，不必兴师动众。即使抓到了小偷，所花费的代价也太大了。”他对女警察说。 “不！我们是警察，不是商人，只有商人才讲值不值，而法律的尊严不能用金钱衡量。小偷触犯了法律，就必须受到法律的惩罚。”女警察严厉地说。 结果，当电视台播出小偷偷钱录像的第二天，小偷就落网了。 事后，我们几个朋友感叹不已。其实，不计法律成本的国家和地区，付出的成本反而小；而报案难或不愿报案的国家或地区，往往要付出更大代价。 看了故事后，你有什么感想？ 人民是实行依法治国的主体，如果离开了人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是难以想象的。所以希望同学都以积极的态度支持依法治国的基本方略。 * “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 情景感悟 上学 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 买彩票中奖 立遗嘱 教育法、义务教育法 劳动法 婚姻法 道路交通安全法 消费者权益保护法 民法、税法 继承法等 法律与我们的生活息息相关 小 明 公民的生活离不开法律 第十二课　法律的尊严 一、依法治国 阅读框题“依法治国” ，并思考完成： 1、依法治国的含义? 2、依法治国的地位 3、依法治国的核心? 4、依法治国的意义? 5、依法治国的基本要求及四者的联系 1.依法治国的含义： 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。 解读依法治国 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、社会事务 宪法和法律 客 体（治理什么） 依 据 领导者 中国共产党 目 的 保证国家各项工作依法进行 主 体（谁治理） 观察下图，进行概括 1、宪法是我国的根本大法。 2、宪法具有最高的法律效力。 3、宪法是治国安邦的总章程。 所以依法治国的核心是 依“宪”治国。 依法治国的意义 1依法治国是人民当家做主的基本保证； 2依法治国是规范社会主义市场经济的客观需求。 3.依法治国，建设法治国