第一课__神奇的货币-(2015年9月桂)案例.ppt

分析： 金银天然不是货币，货币天然是金银。 下列对货币认识正确的有 1.货币是商品，具有使用价值和价值 ( ) 2.货币可以表现其他一切商品的价值 ( ) 3．货币的本质是一般等价物( ) 5.金银是商品交换长期发展的产物. ( ) 6.货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品. ( ) 下列货币行使了什么职能 A 1台彩电标价6000元 B 工厂财务人员向工人发工资 C 张三在市场上用10元钱买一斤肉 D 李四到银行取回1万元存款的利息 E 奶奶把藏有多年的10块银元交给小明 金银作为一种自然物，在货币产生前就存在了。商品经济消失后，货币将不再存在，但金银仍然存在，所以说“金银天然不是货币”。 随着商品交换的发展，一般等价物逐渐固定到金银上，这是因为金银具有最适宜充当一般物价物的天然优点。所以说“货币天然是金银”。 正确地对待金钱，反对拜金主义 × √ √ √ × 判断: 货币 固定 有些企业特别重视顾客的需要，其根本原因是 A．为了生产更 能满足人们需要的产品 B．为了更好地实现商品的价值 C．顾客是上帝 D．市场竞争的激烈性 B 巩固训练 2、货币出现以后，它不仅是商品交换的媒介，而且是财富的一般代表。人们崇拜货币，这是因为 A．货币是商品交换的产物 B．货币是金银来充当的 C．货币也是商品，具有价值 D．货币本质是一般等价物 D 巩固训练 4 货币的基本职能 货币本质是一般等价物 价值尺度 流通手段 ①价值尺度：货币所有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能（用钱标价） 表现 价格：通过一定数量的 货币表现商品的价值。 （观念上的货币） 价格 价值 决定 货币表现 4 货币的基本职能 货币本质是一般等价物 商品 （卖） 货币 商品 （买） 执行流通手段 的职能 商品流通 （买卖过程） ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能 （用钱购买，一手交钱一手交货，需要真实货币） 如何理解“商品—货币”过程是商品的惊险跳跃？ 启示： 生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。（使用价值高） 货币的基本职能： ①价值尺度②流通手段 货币一出现就具有的职能（货币本质决定） 货币的其它职能： ①贮藏手段 ②支付手段 ③世界货币 从基本职能中派生出来的 价值尺度 支付手段 支付手段 流通手段 贮藏手段 2015年6月25日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别体现的货币职能是（ ） A、贮藏手段、世界货币、流通手段 B、支付手段、世界货币、流通手段 C、支付手段、流通手段、贮藏手段 D、支付手段、价值尺度、流通手段 (1)甲看到货币在现实生活中的作用，但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。(或乙没有正确地看到货币在现实生活中的作用，人误入歧途并不仅仅是因为是追求钱；或丙的观点有一定的道理，但人奋发向上并不仅仅是因为钱少要辩证地(或正确的)看待金钱，金钱不是万能的，但没有金钱也是不行的。(3分) (2)货币是充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。(3分) (3)对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。(3分) 为什么产生纸币？ 金属货币有什么缺点？ 考考你 提问：1、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？ 5、纸币的流通规律 纸币：由国家（或某地区）发行并强制使用的. 国家有权发行纸币，但不可任意发行纸币。 纸币发行量要以流通中所需要的货币量为限。 流通中所需要货币量 = 商品价格总额 货币流通速度 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 正比 反比 假设一定时期内 流通中实际需要的货币量是1000亿元 商品可供量不变 1 1元纸币= 元 购买力 ②纸币的发行量是2000亿元： 0.5 1元纸币= 元 购买力 购买力降低，纸币贬值，物价上涨（通货膨胀） ③纸币的发行量是500亿元： 1元纸币= 元 购买力 2 物价下跌，商品积压，销售困难（通货紧缩） 国家不能任意发行纸币 过 多 过 少 物价上涨，纸币贬值 ( 通 货 膨 胀 ) 物价下跌，商品积压 ( 通 货 紧 缩 ) ①纸币的发行量是1000亿元： 国家不能决定纸币的购买力，它由纸币的发行量决定 物价上涨就是通货膨胀吗? (6)比较通货膨胀和