技术开发规程讲解汇编.ppt

* 简析“一体化课程技术开发规程” 邢台技师学院 孙晓华 学习内容 第一部分 一体化课程概念 第二部分 一体化课程开发原则 第三部分 一体化课程内容结构 第四部分 一体化课程开发程序及示例 一体化课程概念 一体化课程的概念 一体化课程是按照经济社会发展需要和技能人才培养规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析，构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。 一体化课程的基本特征： 理论教学和实践教学融通合一 专业学习和工作实践学做合一 能力培养和工作岗位对接合一 综合职业能力 综合职业能力包括：专业能力、方法能力和社会能力。具体包括职业知识和技能、分析和解决问题的能力、信息接受和处理能力、经营管理、社会交往和不断学习的能力等 方法能力——是指为达到某种目的而采取的途径、步骤和手段所必须的主观 条件。一般的方法能力包括：观察、思维、想象和记忆等等。 社会能力——（1）适应性行为；（2）社会技能。 电气自动化设备安装与