第四讲学习技术及工具.pptVIP

第四讲 学习技术与工具 本讲内容 学习环境与学习技术、学习工具 常用的学习技术与工具 多媒体计算机/网络/虚拟现实/教学平台 如何在学习中用好学习工具 常用的网络工具 常用的网络工具 常用的网络工具 常用的网络工具 常用的网络工具 技术工具的综合应用 网页制作工具 * * 中山大学 《现代学习技术》公选课 huanghai@ 黄 海 信息与网络中心 现代教育技术中心 (三) 浏览器 Microsoft Interner Explorer Netscape Navigator 常用的网络工具 设置校园网代理服务器 WWW 浏览网页 基于HTTP协议（Hypertext Transfer Protocol） 超文本传输协议 文字 示例：《人类的消化和吸收专题学习网站》 图片 示例：《中山大学公共资源图片库》 网页保存 网络信息的获取 视频点播 示例：《中山大学医学资源库》 动画 声音 网络信息的获取 FTP （File Transfer Protocol） 文件传输协议 下载工具 上传工具 网际快车 网络蚂蚁 电子邮件（E-mail） SMTP协议（Simple Mail Transport Protocol） 简单邮件传输协议 POP3协议 （Post-Office Protocol 3） 邮局协议 邮件发送服务器和接收服务器 电子邮件（E-mail） WEB方式收发：Yahoo/网易/163等 邮件工具软件：Outlook Express FOXmail 搜索引擎工具 是一个对互联网上的信息资源进行搜索整理， 然后供用户查询的系统。 它包括信息搜集、信息整理和用户查询三部分。 聊天工具 微软的MSN 雅虎通 腾讯的OICQ 实践：“如何下载网页中的FLASH文件？” 方法与步骤： 1.利用搜索引擎工具，查找网络相关的技术文章 2.获得方法 3.分析方法（运用网页技术知识/要用到FlashGet工具） 4.运用工具，解决问题，获得 SWF 文件 网址 微软公司的FrontPage MacroMedia的DreamWeaver 2003年，在思科（中国）网络技术有限公司的大力支持下，设立了思科奖学金，专门用于奖励我校参与数字化学习取得优异成绩的学生。 共有31位同学获得思科奖学金，最高奖学金5000元。 思科奖学金（学习资源建设） 详见：97/2003/sike.htm 虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）是指由多媒体计算机生成的交互式人工世界。在这个人工世界里，可以使人产生一种身临其境的、完全真实的感觉。它提供三维立体模拟，通过视觉、听觉设施使人们得到三维的视觉及听觉等感觉世界， 随着操作者不同的动作 （位置、姿势、方向等），这些感觉世界也随之改变， 使人有身临其境之感。在这种环境中学习，能强烈地感知而且能动手操作虚拟世界中的各种对象。 虚拟现实技术 知识学习 知识学习是指学生利用虚拟现实系统学习各种知识。它的应用有两个方面：一是再现实际生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程，为学生提供生动、逼真的感性学习材料，帮助学生解决学习中的知识难点。 虚拟现实技术 探索学习 可以对学生学习过程中所提出的各种假设模型进行虚拟，通过虚拟系统便可直观地观察到这一假设所产生的结果或效果。 虚拟现实技术 虚拟实验 可以建立各种虚拟实验室，如地理、物理、化学、生物实验室，在“实验室”里，学生可以自由地做各种实验。 虚拟现实技术 技能训练 虚拟现实的沉浸性和交互性，使学生能够在虚拟的学习环境中扮演一个角色，全身心地投入到学习环境中去，这非常有利于学生的技能训练。利用虚拟现实技术，可以做各种各样的技能训练。 虚拟现实技术 虚拟学伴 虚拟学伴系统（Virtual Learning Companion System） 简称VICS，是利用人工智能技术，让计算机来模拟 教师和同级学生的行为。 虚拟实验室 是利用虚拟现实技术仿真或虚构某些情境，供学生 观察与操纵其中的对象，使他们获得体验或有所发现。 虚拟实验室是由虚拟现实技术创造的一种可以进行 实验的虚拟环境。 “虚拟青蛙”的解剖实验室 虚拟教室（Virtual Classroom，简称VC） 是指在 计算机网络上利用多媒体通信技术构造的学习环境， 并运用虚拟现实技术生成的进行教育实践的具有逼真 感的虚拟环境，学习者可借助于有关设备进入虚拟课 堂，接受教育和进行学习。 虚拟教室 中山大学数字化教学