唐诗课程单元设计概要1.ppt

第一章 爱国与军旅 第一节 满江红（宋·岳飞） 从军行（唐·杨炯） 口头表达练习 请用自己的话说出这两首诗词的内容。 学了这两首诗词，请说说你的感受或体会。 这两首诗词中，哪个句子你感受最深，为什么？ ○平声　●仄声　⊙可平可仄　 满江红　　　　　 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。 ◎●○○　⊙⊙●　⊙○◎● 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 ⊙◎◎　◎○⊙●　◎○○● 三十功名尘与土，八千里路云和月。 ◎●⊙○○●●　◎○⊙●○○ ● 莫等闲、白了少年头，空悲切。 ●⊙◎　⊙●●○○　○○● 　　 上片八句四仄韵，47字 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ ○⊙●　○◎●　○◎●　○○● 驾长车踏破，贺兰山缺。 ◎⊙⊙⊙◎　◎⊙ ○●  壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ⊙●⊙○○●●　⊙○◎●○○● 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ⊙◎⊙　◎●●○○　○○● ○平声　●仄声　⊙可平可仄　 下片十句五仄韵，46字 满江红 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。 怒 潇 抬 仰 烈 三 月 莫 空 靖 何 上阕朗诵语气流走示意图 语音有轻重，语气有缓急，语调有升降；情感有强弱，字词有顿连，节奏有快慢。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 写字练习 《满江红》南京大屠杀66周年祭（罗文演唱）.swf 诗词动画欣赏 从军行 杨炯 烽火照西京， 心中自不平。 牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。 宁为百夫长， 胜作一书生。 作者及字词释义 初唐四杰之一，另三位是： 骆宾王、王勃、卢照邻 西京： 牙璋： 凤阙： 龙城： 百夫长： 与尾联含义相近的成语是： 与这个典故有关的人物是： A、班超 B、曹操 长安 长安城 匈奴名城，泛指敌军要塞 泛指低级军官 投笔从戎 杨炯： 兵符 A 从军行 今 译 杨炯 烽火照西京，报警的烽火将长安城照得通明， 心中自不平。我心中的激愤之情难以平静。 牙璋辞凤阙，将军手持皇上的兵符，告别长安城， 铁骑绕龙城。率领强悍的骑兵包围了敌人的据点。 雪暗凋旗画，暮雪沉沉看不清战旗上的图案， 风多杂鼓声。风啸鼓乱分不清敌我的杀声。 宁为百夫长，我多想做一名普通将士去战场杀敌， 胜作一书生。比做一名伏案的书生有着百倍的光荣。 首二句交代了整个事件展开的背景。 首句通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧迫表现出来了；“照”字渲染了紧张气氛。 解读 烽火照西京，心中自不平。 次句的“自”字，改成“很”字，好不好？为什么？ 表现了书生由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。 第三句描写军队辞京出师的情景。“牙璋”、“凤阕”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命， 又显示出师场面的隆重和庄严。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 第四句写唐军把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出战争气氛。一个“绕”字形象地写出唐军包围敌军的态势。 五、六两句写战斗，却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行 。第五句从 角度写，第六句从 角度写。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 七八两句直接抒发投笔从戎、保边卫国的壮志豪情。 诗风雄浑刚健，慷慨激昂。 烘托 视觉 听觉 从军行 I Would Rather Fight （杨炯） Yang Jiong 烽火照西京，The beacon fire shines oer the capital, 心中自不平。My agitated mind cant be calmed down. 牙璋辞凤阙，By royal roder we leave palace hall; 铁骑绕龙城。Our armoured steeds besiege the Dragon Town. 雪暗凋旗画，snow