数学建模导论苗鹏汇编.ppt

数学建模浅谈 郑州科技学院基础部 苗鹏 思考 一、高数学什么 1、学会大量公式？ 2、掌握各种题型的计算方法？ 3、快速准确计算加减乘除、乘方开方、极限 求导积分、解方程微分方程等等？ 4、绘制各种图像等等？ 5、最基本的概念 6、公式推导过程、基本思想、逻辑思维 7、数学概念代表的基本意义与几何意义等 二、高数怎么学 1、学习概念的由来、内涵和外延 2、运算的几何含义和物理含义 3、了解概念、运算等可以用在什么地方 4、结合软件、器材学习高数 三、数学有什么用 1、用于考试 2、用于专业课学习 3、借助数学建模用在各行各业 数学建模 现 实 世 界 数 学 世 界 建立数学模型 翻译为实际解答 始于现实世界并终于现实世界 数学模型是现实世界与数学世界的理想桥梁 怎样构架这座桥梁？ 求解数学模型 实际问题分析 建立数学模型 提交论文与报告 模型与模型解的分析及检验 此流程具有指导意义 ，应注意：流程应用是弹性的，切不能生搬硬套；建模过程往往是一个反复循环的过程。 建立数学模型和求解数学题目有极大差别 没有唯一正确答案 有不同的建模方法 具有可转移性 四、应用举例 科学研究：运动定律， 生物遗传规律 ，SARS,鼠疫，基因序列的分析…… 工程实践：电网稳定性，核试验的模拟，交通管理，三峡大坝的安全，软件的开发， 日常生活：银行贷款、 产品销售 、手机卡办理等等 1、瓷砖问题 要用40 块方形瓷砖铺如下图所示形状的地面,但当时市场上只有长方形瓷砖, 每块大小等于方形的两块。一人买了20 块长方形瓷砖，试着铺地面, 结果弄来弄去始终无法铺好. 试问是这人的功夫不到家还是这个问题根本无解呢? 2、开餐馆的盒饭份数决策问题 有一个中餐馆只做午餐盒饭。餐馆老板经常抱怨，如果一天做的盒饭太多，卖不掉剩下只能倒掉；但是，如果盒饭做的太少，后来的顾客吃不到，也会有抱怨。 问：每天做多少份盒饭，才能既能满足顾客的需求，又不浪费？ 3、数学建模与我们的生活 椅子放稳问题 手机套餐选择 步长问题 雨中行走问题 最短线路问题 贮存(进货)模型 化工车间排气模型 决策模型-年金分配 公平席位分配 传染病模型 减肥模型 赝品的鉴定 循环比赛的名次 田忌赛马 渡河问题 数学建模与我们的生活.pptx 五、数学软件的重要性 1、应用于高数的学习 求极限、求导和偏导、积分和多重积分、解微分方程、判断函数单调性凹凸性极值最值等等 2、数学软件是数学建模求解的重要工具 3、用于专业课学习、工程建设、日常生活 六、数学软件部分功能展示 1、Mathematic展示：数学建模-mathematics.mp4 2、MATLAB软件展示：数学建模-MATLAB.mp4 3、几何画板展示：数学建模-几何画板.mp4 4、word、excel、Visio等微软软件的使用 七、数学建模竞赛—一次参赛终身受益 每年9月第二周周末3天72小时 鼓励大学生对实际问题，予以阐明、分析并指出解法 三人一队（另一名指导教师），所在学校答卷，可借 助任何外部资源，还可向指导教师以外的专家咨询 宗旨 规则 时间