金桥中学2012-2013学年度校园文化建设实施方案..doc

2012-2013学年度金桥中学 校园文化建设实施方案 为了进一步优化育人环境，加强中小学幼儿园校园文化建设，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。 一、指导思想 以“实践科学发展，构建和谐校园”为总思路，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造特色校园文化为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 二、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则：校园文化建设要符合上级的文件要求和学校的校情特点，围绕学校中心工作，密切联系学校实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 三、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，教室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。校门外侧栽种风景树，设立健康教育宣传牌，门头上安装规范性的金色校名大字，安装自动电门；及相关制度，门内两侧悬挂各种荣誉牌匾；校道路上从前至后，两侧分别设有教师荣誉墙和学生荣誉墙、安全管理制度、校务公开栏、党务公开栏、健康教育宣传栏；前院用花岗岩铺设广场，主席台正中安装上不锈钢的升旗杆、主席台后镶嵌毛泽东的沁园春词、邓小平的四个面向，两边修建文化长廊，长廊的方柱上雕刻上三十条国学经典名言，主席台两侧栽种四季长青的小梓子树、小桂花、竹子、高大的白玉兰树等；在男生宿舍楼下的通道前上方安装“LED显示屏”、信息公布栏、墙壁上书写国民道德规范要求、宿舍楼的正前方镶嵌金色的“德智体立身，真善美做人”标语；在教学楼一楼通道内侧的四面墙壁上，镶嵌上金桥中学校微、校歌、校训及整容镜、靖边县金桥中学鸟瞰图、靖边县金桥中学办学章程、靖边县金桥中学五年办学发展规划、靖边县金桥中学学生文明礼仪规范要求，通道中的八个大柱上，喷绘32副励志格言；教学楼四周栽种四季长青的花草、风景树、翠竹、修建曲径小道；塑胶操场的边缘地带安装健身器械、四周的围墙上书写有关健身强体的励志标语、运动图案等；学校两层楼的大餐厅内的四面墙壁上悬挂上有关节约粮食、讲究卫生、文明买饭的永久性宣传语。其他的生活区、办公区、运动区均安排一些温馨提示；过道挂上名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。 （2）班级环境布置。一进门的墙壁上张贴上“三表一制度”（时间表、课程表、值日表、班级规范制度），室内布置学校进行统一规划，教室门口左侧上方安装班级标志牌，前后黑板的正上方有符合各年级年龄特点的班训，后面的黑板上依据不同时段办上专题性活动的黑板报，两侧的墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 （3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，墙壁上张贴《学生一日行为》、《宿舍管理要求》，每架床上有住宿生信息卡，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 （4）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。 （3）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（校园艺术节、科技制作节和运动会），经常性开展一些小型的体育活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 （4）实施特色大课活动，定期举行安全演练、文明礼仪、体质锻炼、心理健康辅导及讲座、法制报告、交通常识讲座，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 （5）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。学校制定图书借阅管理办