数据结构实验指导书(2015计科)汇编.docxVIP

《数据结构课程设计》指导书实验目的意义数据结构实验是《数据结构》课程必不可少的一个教学环节。通过实验，学生不仅能够深化理解教学内容，进一步提高灵活运用数据结构和算法的能力，而且可以在问题分析、总体结构设计、算法设计、程序设计、上机操作及程序调试等基本技能方面受到综合训练。实验着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书本上和课堂上学到的知识用于解决实际问题，从而培养软件工作所需要的动手能力。实验基本步骤及要求阅读实验指导书每一次实验从阅读实验指导书开始。对于本次实验的实验目的、实验题目、实现提示以及思考题目、选做题目等应认真了解。算法设计分析实验题目，参考实现提示，进行算法设计。程序设计根据已完成的算法，用C语言或java进行程序设计。调试和测试将所编程序在计算机上调试通过，并选取若干组测试数据对程序进行尽可能全面的测试。整理完成实验报告实验报告一般包括下列内容：实验者姓名、学号、专业和班级，课程名称（数据结构实验），实验日期等；本次实验的实验编号及实验名称（例如：实验一线性表的应用）；本次实验的实验目的（可参考《数据结构实验指导》相关内容）；本次实验的实验地点、设备编号、硬件及软件环境；程序结构的描述及各模块的规格说明；主要算法及其基本思想；调试过程简述（调试过程是否顺利，遇到些什么问题，如何解决的，以及上机操作所花费的时间等）；测试数据和相应输出的客观纪录，对运行结果的分析讨论。注意：为了有效地利用上机时间，上述实验步骤1，2，3应在上机之前完成。目录实验一顺序表及其在简单排序中的应用实验二 线性表的链式存储实验三 各种排序算法的比较实验四 栈及其应用实验五 栈和队列的综合应用实验六 二叉树及其应用实验七图论及其应用实验八(1) 表达式求值实验八(2) 停车场管理模拟实验八(3) 哈希表设计（《数据结构题集6.2》）实验一顺序表及其在简单排序中的应用一．实验目的熟悉线性表的顺序存储结构，熟练掌握顺序表的抽象数据类型及各种基本操作的实现；利用所定义的顺序表抽象数据类型实现各类排序算法，培养灵活运用顺序表解决实际问题的能力。二．实验题目1. 定义顺序表的抽象数据类型，并实现顺序表的基本操作：构造一个空的线性表L InitList(L) 销毁已存在的线性表L DestoryList(L) 清空已存在的线性表L ClearList(L) 求线性表L的长度ListLength(L)判断线性表L是否为空IsEmpty(L) 获取线性表L中的某个数据元素内容GetElem(L,i,e) 检索关键字值为e的数据元素LocateElem(L,e,comp()) 在线性表L中插入一个数据元素ListInsert(L,i,e)删除线性表L中第i个数据元素ListDelete(L,i,e)2．实现顺序表的就地逆置算法。3. 用以上定义的顺序表对关键码序列（503，087，512，061，908，170，897，275，653，426）进行存储，实现以下简单排序算法：(1)直接插入排序（2）冒泡排序(3) 快速排序(4)简单选择排序给出以上序列每趟排序的运行结果。三．实现提示1. 数据元素和顺序表定义如下：typedefstructElemType{int ID；//存放结点位序int key；//存放结点关键字 } ElemType；typedefstruct{ElemType *elem; //或ElemTypeelem[MAX_LENGTH]int length; //线性表的当前长度intlistsize; //当前分配的存储容量}SQ_LIST；四．思考及选做1．假设以两个元素依值递增有序排列的线性表A和B分别表示两个集合，现要求另辟空间构成一个线性表C，其元素为A和B中元素的交集，且表C中的元素也依值递增有序排列，试对顺序表写求C的算法。2．实现合并两个有序顺序表为一个有序顺序表的算法。实验二线性表的链式存储一．实验目的熟悉线性表的链式存储结构，熟练掌握线性表各种基本操作的实现，培养灵活运用线性表解决实际问题的能力。二．实验题目1.定义带头结点链表的抽象数据类型及基本操作，并在链表上实现简单插入排序算法和归并排序算法。构造一个空的线性表L InitList(L) 销毁已存在的线性表L DestoryList(L) 清空已存在的线性表L ClearList(L) 求线性表L的长度ListLength(L)判断线性表L是否为空IsEmpty(L) 获取线性表L中的某个数据元素内容GetElem(L,i,e) 检索关键字值为e的数据元素LocateElem(L,e,comp()) 在线性表L中插入一个数据元素ListInsert(L,i