双江自治县民族小学执教教师陆明琼课件制作王丽云.pptVIP

双江自治县民族小学 执教教师：陆明琼 课件制作：王丽云 义务教育课程标准实验教材 六年级 上册 这位老人名叫吴庆恒，昆明人，生前十多年 一直精心喂养海鸥，与海鸥建立了深厚的感情。 去世后被人们亲切地称为“海鸥老人”，为了纪 念老人，市民自发捐款铸造了这尊塑像。 １、学会本课８个生字。 ２、概括课文的主要内容。 ３、有感情地朗读课文，通过理解课文 具体的语言文字，体会老人与海鸥之间 的深厚感情。 　　 塑 料 　饼 干 乐 谱　　歇 落　　 　 　　抑 扬 顿 挫　　吉 祥　　　营 造 快速阅读课文，同桌讨论解决： ①自己所提的问题。 ②概括课文的主要内容,并完成以下填空。 　　课文结构清楚，可分为两大部分，前 半部分通过（ 　　　 ）（　　　　　　） （　　　　　　　）等事例表现了老人对 海鸥（　　　　　）；后一部分则通过老 人死后，海鸥在老人遗像前（　　 ）（　 　 ）（　　 ）（　　）等悲壮画面， 表达了海鸥对老人的（　　　　　　　）。 老人喂海鸥 呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话 肃立 无私的爱 鸣叫 那份令人震撼的情 翻飞 盘 旋 有感情地朗读课文，划出体现老人对 海鸥无私的爱及海鸥对老人的留恋的句段， 并说说你从中体会