四年级下册英语教案58单元概要1.docVIP

单元课题 Unit 5 Seasons 课型 new 第 课时 课时板块 story time 总第 课时 教学目标 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic. 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 教学重点 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，have picnics 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 教学难点 在图片、情景等非语言提示的帮助下，正确运用句型。 教具学具 单词卡,挂图。 学 过 程 学生活动 教师活动 A、 （分钟） Greetings 2.复习swim,skate,boat等词汇，学习swimming,skating,boating B、（分钟） （分钟）Act it out a, Read fluently 流利的朗读 b, Read fluently and beautifully 流利、优美的朗读 c, Act it out with emotions 有感情地表演（分钟） （2分钟） 明确作业要求及下节课教学目标。 教师与学生用所学句型相互对话，创设良好的英语学习氛围。 T: What da is it today? T：When can we do these things? 教师出示图片让学生认读单词 通过游戏巩固季节单词。 教师出示春季游玩图片及相关问题： Who are they？ What are they doing? 引导学生填词 In______, it’s ______. We _______　_______. We go _______.（教授go boating） We like -_______. 分别出示夏、秋、冬活动图片，教授go climbing，go swimming，go skating。 引导学生用动作、表情复述课文内容。 教师巡视学生完成情况。 板书设计 教后反思 主备人 单位 单元课题 Unit 5 Seasons 课型 new 第 课时 课时板块 Fun time，sound time， song time 总第 课时 教学目标 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic. 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 教学重点 1. 三会掌握词汇spring，summer，autumn，winter，warm，hot，cold，cool，go boating， go swimming，go climbing，go skating，picnic. 2.听懂、会说、会读It’s...We ... 3.在图片、情景等非语言提示的帮助下，合理描述天气状况、个人爱好等。 教学难点 在图片、情景等非语言提示的帮助下，理解课文，熟读课文。 单词卡,挂图。 学 过 程 学生活动 教师活动 A.Warm up（5钟） 1.看图片快速抢答单词：have picinc, go boating，go swimming，go climbing，go skating 2.play a game: 一学生做动作，全班同学用竞猜。 学生复习上节课重点句型，相互判断、评价。.Sound tme S:It’s warm. 跟读录音，注意发音要饱满。 my，time，white，Chinese. 3.Song time 1、Listen to the song 2、Sing after the tape 3、Change the word, sing the song C. ProductionCheck out 完成《课课练》Uni5 Period2。 校对。 D. 作业布置（1分钟） *抄写P32-33单词 英4中2，并默写。 **完成《课课练》剩余部分。 用卡片逐一呈现单词，提醒学生注意发音。 通过游戏复