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【高考领航】2018年高考物理大一轮复习 第8章 恒定电流 实验10 测定电源的电动势和内阻高效演练 跟踪检测
实验10 测定电源的电动势和内阻
高效演练 跟踪检测
1.下列给出多种用伏安法测定电源电动势和内阻的数据处理方法,其中既能减小偶然误差,又直观、简便的方法是( )
A.测出两组I、U的数据,代入方程组E=U1+I1r和E=U2+I2r,求出E和r
B.多测几组I、U的数据,求出几组E、r,最后分别求出其平均值
C.测出多组I、U的数据,画出U-I图象,再根据图象求出E、r
D.测出多组I、U的数据,分别求出I和U的平均值,用电压表测出断路时的路端电压即为电动势E,再用闭合电路欧姆定律求出内电阻r
解析:选C.A中只测两组数据求出E、r,偶然误差较大;B中计算E、r平均值虽然能减小误差,但太繁琐;D中分别求I、U的平均值是错误的做法.
2.在测一节干电池(电动势约为1.5 V,内阻约为2 Ω)的电动势和内阻的实验中,电压表和变阻器各有两个供选择:
A.电压表量程为15 V
B.电压表量程为3 V
C.变阻器为(0~20 Ω,3 A)
D.变阻器为(0~500 Ω,0.2 A)
电压表应该选________(填“A”或“B”),这是因为________________________________________________
________________________________________________.
变阻器应该选________(填“C”或“D”),这是因为________________________________________________
________________________________________________.
解析:待测干电池电动势约为1.5 V,而A电压表量程为15 V,若用A则很难精确读数,误差太大;D变阻器电阻太大而额定电流过小,调节不方便.
答案:B A电压表量程过大,读数误差较大 C D变阻器电阻太大而额定电流过小,调节不方便
3.要精确测量一个直流电源的电动势和内阻,给定下列实验器材:( )
A.待测电源(电动势约为4.5 V,内阻约为2 Ω)
B.电流表A1(量程0.6 A,内阻为1 Ω)
C.电压表V1(量程15 V,内阻为3 kΩ)
D.电压表V2(量程3 V,内阻为2 kΩ)
E.定值电阻R1=500 Ω
F.定值电阻R2=1 000 Ω
G.滑动变阻器R(阻值范围0~20 Ω)
H.开关及导线
(1)该实验中电压表应选________(填选项前面的序号),定值电阻应选________(填选项前面的序号).
(2)在方框中画出实验电路图.
(3)若将滑动变阻器滑到某一位置,读出此时电压表读数为U,电流表读数为I,从理论上分析,电源电动势E和内阻r间的关系式应为E=________.
解析:(1)待测电源的电动势约为4.5 V,用量程为15 V的电压表V1误差大,选用量程3 V的电压表V2,需串联电阻扩大量程,串联的定值电阻R=RV=1 kΩ;
(2)如图所示
(3)由闭合电路的欧姆定律,对甲图,有E=U+(1 Ω+r)I,对乙图,有E=U+r
答案:(1)D F (2)见解析图
(3)E=U+(1 Ω+r)I或E=U+I
4.如图所示电路,测定一节干电池的电动势和内阻.电池的内阻较小,为了防止在调节滑动变阻器时造成短路,电路中用一个定值电阻R0起保护作用.除电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:
A.电流表(量程0.6 A、3 A);
B.电压表(量程3 V、15 V);
C.定值电阻(阻值1 Ω、额定功率5 W);
D.定值电阻(阻值10 Ω、额定功率10 W);
E.滑动变阻器(阻值范围0~10 Ω、额定电流2 A);
F.滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω、额定电流1 A).
那么:
(1)要正确完成实验,电压表的量程应选择________V,电流表的量程应选择________A;R0应选择________Ω的定值电阻,R应选择阻值范围是________Ω的滑动变阻器.
(2)引起该实验系统误差的主要原因是____________________.
解析:(1)由于一节干电池的电动势为1.5 V,故选量程为3 V的电压表;估算电流时,考虑到干电池的内阻一般几欧左右,加上保护电阻,最大电流在0.5 A左右,所以选量程为0.6 A的电流表;由于电池内阻很小,所以保护电阻不宜太大,否则会使得电流表、电压表取值范围小,造成的误差大;滑动变阻器的最大阻值一般比电池内阻大几倍就好了,取0~10 Ω能很好地控制电路中的电流和电压,若取0~100 Ω会出现开始几乎不变最后突然变化的现象.
(2)系统误差一般是由测量工具和测量方法造成的,一般具有倾向性,总是偏大或者偏小.本实验中由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比测量值小,造成E测<E真
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