国培第五期简报概要1.pptVIP

* 　沟通　从心开始 编辑：黄秋燕 龙州风光 　沟通　从心开始 编辑：黄秋燕 龙州风光 　卷首语 　学情通报 沧海明珠 风云榜 　温馨提示 　卷首语 　学情通报 沧海明珠 风云榜 　温馨提示 给心灵放个假，让纷飞的欲望重新凝聚成一泓单纯的清泉。 给头脑洗个澡，让诗意的栖息再次 催生出一片思想的芦苇；给自己放个假，还身心一个活泼似水一般灵动 的空间。 广西龙州小学语文三班 学员总数：49人 登录人数：49人 上 线 率： 100% 必修作业数：377 篇次 文 章 数 ：694 篇次 评 论 数 ：2231 篇次 （截止11月18日） 低年级课堂纪律调控方案 梁敏　龙州县响水镇鸣凤中心小学 　　心理学的研究表明，小学低年级学生的无意注意占主体地位， 注意力很难长久地集中，要想在短时间内，达到理想的教学效果，教师要充分利用各种教学手段，将学生分散的注意力集中到一起，从而让学生在有限的时间内，尽可能多地掌握知识，所以调控课堂纪律，吸引学生注意成了低年级教学最重要的一环。那么我们该如何调控课堂纪律和吸引学生的注意呢？ 一、生动有趣的设计是吸引注意力的关键　　 有趣！一定要使教学设计生动有趣！要想孩子们在课堂中安静认真地听讲，教学设计和教学内容是否有趣起着举足轻重的作用，所以要想吸住孩子们的注意力，你必须在教学设计上下足工夫。结合孩子们的年龄特征，我常使用下面两种方法，效果甚佳。　 /article/browse/395994.jspx 课堂调控方法 黎细英　龙州县上金乡勤江完全小学 　　一、让学生在课堂中养成良好的课堂习惯 从学生初入学时就该养成好的课堂习惯，是老师必须做的。老师在上课过程中学生要知道该做什么，不该做什么。在低年级， 学生的自控能力较差，上课时总有一两个学生举手要去厕所。也有些上课吃东西、讲小话等，久而久之，课堂的秩序和进度就会被打乱，所以让学生养成良好的课堂习惯很重要。 　　二、辅助软件的使用 　在课堂上，传统的白粉笔加黑板的教学已经让学生没有了学习激情，多媒体软件的使用，不仅让课本知识图文并茂的出现在学生眼前，也让老师更好了控制教学进程。兴趣是推动求知的一种力量，学生对自己感兴趣的事物，会抱着一种十分好奇和渴望的心态去了解它、研究分析它。教学中，我们可以针对学情化繁为简，把有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐、设计新颖的导课，让学生欣赏，激发他们的学习欲望。/article/browse/413118.jspx 语文教学策略的选择和运用 蒙扬加　龙州县下冻镇北耀完小 　 长期以来，我们对小学语文教学方法研究得较多，而对教学策略思考得很少。这是因为以往我比较注重 于教师是“怎样教”的。当我们更多地关注学生是“怎样学”的时候，就必然要探讨建立在学习理论基础上的 教学策略。教师备课要制订教学目标、设计教学过程，而教学过程的设计，首先要根据教学目标和现实条件来确定教学策略。策略制约方法，方法体现策略。只有确定了教学策略的总体构思，才能更好地选择教学方法、 组织学习材料、安排师生双边活动的顺序。/article/browse/391957.jspx　　 低年级阅读教学策略 黄艳燕 龙州县下冻镇北耀完小 　　低年级四环节阅读教学策略包括“自读识字、合作交流、品读领悟、巩固延伸”四个基本环节。本策略根据低年级学生的特点和课程标准的要求，重视培养学生自主学习的能力和良好学习习惯，突出识字、阅读两个教学重点。下面对每个教学环节操作时要达到的学习目标及操作要领进行说明。/article/browse/391957.jspx 《16*青山不老》教学案例 　　　　　　　　农华星　　龙州县上降乡鸭水完小 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2.理解含意深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心，激发学生 热爱地球，保护环境的思想感情。 教学重点：理解课文内容，理解文中重点语句的深刻含义，体会人物的思想感情。 教学难点：体会“青山不老”的含义。 教学过程： 一、激情导入。 师：同学们，瞧：参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼 伏，绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可 敬老人毕生的心血和执著的追求。他为青山披绿衣，青山为他献钟情。同学们，想认识 他吗？/article/browse/386499.jspx 小学语文教学策略的选择和运用 何军　龙州县响水镇鸣凤中心小学 　　二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育