2014管理统计学课后练习题九带答案.docVIP

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2014管理统计学课后练习题九带答案

(1)进行无交互方差分析: 主体间效应的检验 因变量: 月销售额(万元) 源 III 型平方和 df 均方 F Sig. 校正模型 2814.556(a) 5 562.911 15.205 0.000 截距 44,802.778 1 44,802.778 1,210.159 0.000 Location_SuperMaket 1,736.222 2 868.111 23.448 0.000 Amount_competitors 1,078.333 3 359.444 9.709 0.000 误差 1,110.667 30 37.022     总计 48,728.000 36       校正的总计 3,925.222 35       a. R 方 = .717(调整 R 方 = .670) 主体间效应的检验 因变量: 月销售额(万元) 源 III 型平方和 df 均方 F Sig. 校正模型 3317.889(a) 11 301.626 11.919 0.000 截距 44,802.778 1 44,802.778 1,770.472 0.000 Location_SuperMaket 1,736.222 2 868.111 34.305 0.000 Amount_competitors 1,078.333 3 359.444 14.204 0.000 Location_SuperMaket * Amount_competitors 503.333 6 83.889 3.315 0.016 误差 607.333 24 25.306     总计 48,728.000 36       校正的总计 3,925.222 35       a. R 方 = .845(调整 R 方 = .774) 825 215 1 070 550 480 920 1 350 325 670 1 215 运送时间y 3.5 1.0 4.0 2.0 1.0 3.0 4.5 1.5 3.0 5.0 要求: (1)绘制运送距离和运送时间的散点图,判断二者之间的关系形态: (2)计算线性相关系数,说明两个变量之间的关系强度。 (3)利用最小二乘法求出估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。 解:(1) __ 可能存在线性关系。 (2) 相关性 x运送距离(km) y运送时间(天) x运送距离(km) Pearson 相关性 1 .949(**) 显著性(双侧)   0.000 N 10 10 y运送时间(天) Pearson 相关性 .949(**) 1 显著性(双侧) 0.000   N 10 10 **. 在 .01 水平(双侧)上显著相关。 系数(a) 模型 非标准化系数 标准化系数 t 显著性 B 标准误 Beta 1 (常量) 0.118 0.355   0.333 0.748 x运送距离(km) 0.004 0.000 0.949 8.509 0.000 a. 因变量: y运送时间(天) 地区 人均GDP(元) 人均消费水平(元) 北京 辽宁 上海 江西 河南 贵州 陕西 22 460 11 226 34 547 4 851 5 444 2 662 4 549 7 326 4 490 11 546 2 396 2 208 1 608 2 035 要求: (1)人均GDP作自变量,人均消费水平作因变量,绘制散点图,并说明二者之间的关系形态。 (2)计算两个变量之间的线性相关系数,说明两个变量之间的关系强度。 (3)利用最小二乘法求出估计的回归方程,并解释回归系数的实际意义。 (4)计算判定系数,并解释其意义。 (5)检验回归方程线性关系的显著性(a=0.05)。 (6)如果某地区的人均GDP为5 000元,预测其人均消费水平。 (7)求人均GDP为5 000元时,人均消费水平95%的置信区间和预测区间。 解:(1) __ 可能存在线性关系。 (2)相关系数: 相关性 人均GDP(元) 人均消费水平(元) 人均GDP(元) Pearson 相关性 1 .998(**) 显著性(双侧)   0.000 N 7 7 人均消费水平(元) Pearson 相关性 .998(**) 1 显著性(双侧) 0.000   N 7 7 **. 在 .01 水平(双侧)上显著相关。

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