（图表题） 世界人口分布.ppt

04~06三年上海地理卷分析 地理试卷结构 按照题型分类，2006年高考地理试卷包含两大部分：第一大题选择题和第二综合分析题。第一大题选择题部分共20题，每题2分，计40分。第二大题综合分析题部分分为共同部分和分叉部分，其中第（一）到（六）题为共同部分，所有考生需应答这一部分试题；分叉部分分为A、B两组，A组包括第（七）到（八）大题，适合于“二期”课改教材的考生；B组包括第（九）到（十）大题，适合于“一期”课改教材的考生。 选择题覆盖面广，注重考查学生“地理的基本概念、基本原理和基本规律”；“我国区域地理的主要特征以及世界各大洲、地区和国家的主要地理特征”；1~2题时事地理。 如何做好选择题呢？ 在复习中熟悉教材，夯实基础是十分重要的。通过精读教材，多层次、多角度、全方位梳理知识，掌握基本概念和关键词语的含义，准确把握主干知识体系，避免出现知识盲点。 【例】（04年）我国人口最多的少数民族是： A．回族 B．壮族 C．蒙古族 D．维吾尔族 正确答案为：B 【例】（05年）目前联合国安理会常任理事国多数属于： A．亚洲国家 B．欧洲国家 C．非洲国家 D．美洲国家 正确答案为：B 【例】（06年）胡主席访问的沙特阿拉伯是我国重要的石油供应国，从沙特阿拉伯运往我国的石油，沿途需经过的海峡是 ①霍尔木兹海峡 ②直布罗陀海峡 ③黑海海峡 ④ 马六甲海峡 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【例】（06年） 3．胡主席访问的第三个国家是摩洛哥，该国储量居世界首位的矿产资源是 A．金刚石 B．铝土 C．黄金 　 D．磷酸盐 除了扎实地掌握知识之外，掌握选择题的解题方法和技巧会起到事半功倍的效果。 一、注意题干的隐含条件 根据题干隐含的已知条件，进行逻辑推理或运算，找出知识之间的因果联系或层次关系，从而作出正确判断。考生能否善于观察和发现试题隐含的条件，用好用足已知条件往往是解答题目的关键。 【例】（06年）当上海受反气旋控制时，下列天气现象中最常出现的是 A．气温上升 B．气温下降 C．空气干燥 D．风向偏北 【例】（05年） 13．下列工程中，对上海地区酸雨侵害起减缓作用的是： A．西气东输 B．苏州河治理 C．南水北调 D．沿海防护林 二、采用“淘汰排除法” 淘汰排除法是指读懂题意的基础上，根据题干的要求，逐一排除观点与题干要求的条件不符的选项，最终得出正确选项的一种解题方法。 排除法适用于一些比较复杂的选择题，如有的题目中例举的地理现象比较多，难以直接做出判断，这时可以运用淘汰排除法，先排除自己有把握的错误选项，逐步缩小选择范围，最后推导得出正确选项。 【例】（０６年）12．塔里木盆地与准噶尔盆地地理特征的相同之处有 A．位于相同温度带 B．都是旱涝灾害频发区 C．位于相同干湿地区 D．都有商品棉基地 【例】（０5年） 10．下列因素中，与美国乳畜带的形成无关的是： 　A．气候冷湿 　　　　B．城市集中 　C．土壤贫瘠 　　　　D．天然牧场广阔 三、采用“图像分析法” 选择题往往是无图考图：题目中没有给出任何图表或示意图，我们可以根据题干提供的条件绘制出简单适用的示意图，用图来帮助分析，从而得出正确的答案。 【例】（０６年）当夜空出现一轮圆月，日、地、月大致成一线，三者相对位置和地球上的潮汐现象是 A．地球处在太阳与月球之间，出现小潮 B．月球处在太阳与地球之间，出现大潮 C．地球处在太阳与月球之间，出现大潮 D．月球处在太阳与地球之间，出现小潮 四、采用“信息转换法” 将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。 （05年）【例】当罗马处于温和多雨季节时： A．南京高温多雨 B．亚洲热低压势力强 C.北京昼长夜短 D．南极考察正处佳期 综合分析题 综合分析题主要考察： （1）区域比较（位置、地形、气候、河流、资源、工农业特征、城市和人口特征） （2）组合统计图表题（人口分布和人口问题；城市化问题） （3）日照图（太阳直射点移动；极昼极夜范围；时间计算，黄赤交角变化，作图要求） （4）区域分