统计模拟试卷（含答案）.docVIP

统计模拟试卷 命题说明 统计课程使用中国财政经济出版社的《统计基础知识》教材，教学内容为第一章概述至第六章统计指数，考试对象为中专三年级的学生。 结合本课程的特点，双向细目表的设计包括基本知识的识记、基本理论的理解能力、应用和计算能力、统计图和统计表的设计能力、综合统计分析能力和评价能力。评价能力指在统计分析的基础上，对社会经济现象的运行规律进行评价与判断。 本课程在教学过程中，着重于培养学生搜集、整理统计资料及统计分析的能力，并在此基础上认识社会经济现象的规律。在试卷的设计上，强调实操能力，重点考查学生灵活运用统计的理论知识，分析、解决实际问题的能力，并对社会经济现象进行评价与判断。试卷题型有：单选题、多选题、判断题、计算分析题和案例分析题，其中计算分析题和案例分析题是试卷的重点部分。要求学生设计复合表，填制统计表，分析条形图的正误，考查学生统计图、表的设计能力；设计一道案例题，分析酒精厂的亏损原因，考查学生应用和计算能力、综合统计分析能力和评价能力。单选题、多选题、判断题主要考查学生对基本知识的识记和基本理论的理解能力。 命题设计双向细目表 考查目标 考查内容 基本知识的识记 基本理论的理解能力 应用、计算能力 统计图、表的设计能力 综合统计分析能力 评价能力 合计 统计含义和基本概念 2 5 7 统计调查 2 3 1 4 10 统计整理 2 2 3 6 3 16 统计描述与评价分析指标 2 4 10 2 3 2 23 动态数列 2 4 6 2 2 2 18 统计指数 2 2 12 2 6 2 26 合计 12 20 32 16 14 6 100 试卷内容 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（共10分，每题1分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．了解某班50位同学的学习情况，则总体是（ ）。 A．每一名学生 B．50名学生 C．每一名学生的成绩 D．50名学生的成绩 2．某学生的家庭住址在东风路100号202房，属于（ ）。 A．数量标志 B．品质标志 C．数量指标 D．质量指标 3．标志变异指标的数值越大，则（ ）。 A．变量值越分散，平均数代表性越大 B．变量值越分散，平均数代表性越小 C．变量值越集中，平均数代表性越大 D．变量值越集中，平均数代表性越小 4．下列属于数量指标的有（ ）。 A．劳动生产率 B．单价 C．工业增加值 D．平均工资 5．对手表使用寿命的调查，属于（ ）。 A．重点调查 B．抽样调查 C．普查 D．统计报表 6．某连续型变量数列，其末组为开口组，且下限为100，又知其邻组组中值为95， 则末组组中值为 （ ）。 A．105 B．97.5 C．95 D．100 7．下列统计指标中属于时点指标的是 （ ）。 A．工资额 B．工业总产值计划完成程度 C．利润额 D．年末库存量 8．下列说法正确的有 （ ）。 A．财政支出计划完成程度为95%是好现象 B．计划完成程度指标大于100%都是好现象 C．销售额计划完成程度为99%是好现象 D．成本计划完成程度为105%是好现象 9．平均增长速度等于（ ）。 A．发展速度-1 B．各环比发展速度的连乘积 C．平均发展速度-1 D．定基发展速度-1 10．已知环比增长速度为3%、5%、6%，则定基增长速度的计算方法为（ ）。 A．3%*5%*6% B．3%*5%*6%-1 C．103%*105%*106% D．