专题6论文写作的框架及模板.pptx

论文框架与写作模板;;一、论文写作的基本框架;;;中文摘要（范例1）;中文摘要（范例2）;中文摘要（范例3）;;;1.2.1 问题的提出（或研究背景） 提出该问题的背景 交代为何选这个题目进行研究； 这里要回答你为什么研究这个问题，在什么样的背景下发现这个问题，这个问题具有怎样的现实意义或重要性。 ;2015/10/23;2015/10/23;1.2.2 文献综述 基本要求 围绕选题查阅文献看看有哪些相关研究，注意文献的选择一定要与论文选题具有关联性，可以通过分类的方式写作。 文献综述不是堆砌观点，而是要实现文献内容的组织化，不要对别人的观点从头到尾的引用，而是要引用那些最有影响或者精辟的话；把复杂的概念用自己的话复述出来，向别人展示你确实吃透了这些材料。 ;1.2.2 文献综述 基本格式 1.2.1关于XXXX方面的研究 ——张三（2009）……。 1.2.2关于XXXX方面的研究 ——赵六（2008）……；孙七（2010）……； 1.2.3关于XXXX方面的研究 ——（下同） 1.2.4文献评述;1.2.2 文献综述 具体要求 1.2.1关于XXXX方面的研究 ——张三（2009）以XX（研究对象）为例，针对什么问题展开了研究，采用了什么方法，得到了什么结论；李四（2010）以XX（研究对象）为例，围绕什么问题，采用了什么方法，得到了什么结论；王五（2011）……。 ;范例1：将论文摘要或主要结论变成你的文献综述 ;范例2：将专著中的重要结论变成你的文献综述 ;1.2.2 文献综述 具体要求 1.2.4文献评述 ——指出现有研究取得的主要成绩，得到的主要结论；同时也指出现有研究在哪些方面比较薄弱，或现有研究的主要特点，然后过渡到你为何做这方面的研究，你的研究可以针对薄弱环节做哪些改进性的工作，你的研究特点。 如何对你找到的文献进行评述 ——关键在于说明你论文的研究意义（或价值） ;1.2.2 文献综述 范例1：在职硕士的生源特征与教学培养方式研究 ——以中国人民大学为例 综上所述，既有研究围绕着在职研究生的生源特征与教学培养等问题进行了很多探讨，这为本文研究框架与分析思路的构建提供必要的理论支撑。同时，从既有研究对在职硕士生源特征与教学培养的分析来看，（中略）。肯定他人的研究贡献 但是，需要指出面对着在职研究生招生竞争的日趋激烈、生源特征剧烈变化对教学培养提出的新要求，以品牌建设为导向的相关研究对在职硕士的关注不够（中略）。指出他人研究不足（问题要具体化、明确化） 因此，本文对中国人民大学的技术经济与管理领域在职硕士生源及教学培养的研究，补充和完善了这一方面的实证研究（略）。点名本文研究价值（在他人研究基础上的改进） ;1.2.3 研究目的与内容 通过研究要达到哪几个目的； 论文的研究包括哪些基本内容； 研究对象的界定； 内容的安排有什么样的逻辑关系； 论文的框架结构图 ;框架图5 在职硕士的生源特征与教学培养方式研究 ——以中国人民大学为例;1.2.4 研究方法（和数据来源） 论文采用了哪些研究方法 如调查法、观察法、实验法、文献研究法、实证研究法、定量分析法、定性分析法等 实事求是地列出所用的研究方法 研究方法说得越清楚越好，以便指导论文写作 数据来源（或资料来源） 1.来自自己参与或组织调研形成的一手数据 2.使用他人调研的二手数据或统计数据 数据来源一定要明确，用于评价论文是否可行 ;1.2.4 研究方法（和数据来源） 范例1：在职硕士的生源特征与教学培养方式研究 ——以中国人民大学为例 本文在正文的分析过程中主要使用了描述性统计分析、对比分析以及案例分析三种方法。这三种方法的具体分析对象如下： 描述性统计分析主要用于各年度报考考生与拟录取考生的生源特征描述、分析生源特征影响因素时考生需求的归类描述、以及评价教学培养过程的毕业生主观评价整理。 对比分析主要用于不同年度之间报考考生、拟录取考生生源特征差异的比较、以及各年度报考考生与录取考生之间生源差异的比较。 案例分析主要结合部分毕业生的开放式调查问卷，进一步验证生源特征的影响因素、加深阐释毕业生对教学培养过程的评价。;1.2.4 研究方法（和数据来源） 范例2：一个反例 定性方法和定量方法 网络营销的运营组织既是创新流通方式问题，更是一个整合各类资源建立组织模式的问题，涉及到政府、企业、三农、民生等诸多方面。因此，在本文所涉及到网络运营组织的研究分析中，将采用定性分析和定量分析