1、字词的巩固记忆 2.ppt

1、字词的巩固记忆 2、多音字 3、词语积累 4、辨别形近字 5、课内阅读、课外延伸 按课文内容填空 （1）站在（ ）的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、（ ）的山峦，一山（ ），一山（ ），一山（ ），一山（ ），真像一幅优美的山水画。 拉萨的天空 * * 映照 顿时 脸庞 燃烧 赞美 挺拔 银灰 透明 波纹 大豆 茫茫 山岭 转动 素来 平淡 犹如 格外 掩映 一般 掠过 一圈 白堤 华灯 琴声 泛舟 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 河畔 窗帘 转 华 晃 zhuǎn（转眼间） zhuàn（旋转 ） huá（中华） huà（华山） huǎng（晃眼） huàng（摇晃） 一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间 转眼间 眨眼间 1、表示时间过得很快（转眼间）： 2、事物+颜色（银灰）： 火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白 3 、ABAB （黑红黑红）： 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红 4 、描写秋天的词语： 一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人 5 、课文中赞美拉萨天空的词语： 湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶 6、 形容颜色美的: 五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红 铃（ ）今（ ）棉（ ）线（ ） 岭（ ）令（ ）绵（ ）钱（ ） 品（ ）谈（ ）建（ ）烧（ ） 晶（ ）淡（ ）健（ ）浇（ ） 淹（ ）此（ ）优（ ）燃（ ） 掩（ ）紫（ ）犹（ ）然（ ） 北大荒的秋天给你留下什么印象？ 啊，北大荒的秋天真美呀！ 北大荒的秋天 1、本文描写了哪里的景物？分别从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个方面赞美了它，抒发了作者（ ）的感情。 天空 小河 原野 物产 热爱北大荒 2、文中从哪些地方描写了北大荒的美？ 一碧如洗 清澈见底 热闹非凡 天空 小河 原野 3、根据课文内容填空。 （1）这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道（ ）、一道（ ）、一道（ ）、一道（ ），就像是（ ）在空中抖动着（ ）。 （2）生活在这里的人，喜欢用（ ）来赞美（ ）的九月，这里的（ ）、（ ）、（ ），连同那茫茫的（ ），都会在这个季节里用双手捧出（ ）的宝物来。 银灰 橘黄 血红 绛紫 美丽的仙女 五彩斑斓的锦缎 大豆摇铃千里金 遍地金黄 田野 山岭 江河 草甸子 沉甸甸 小河 ，如同 ，静静地躺在 。一群小鱼 游过来， 水面顿时 漾起了 。 清澈见底 透明的蓝绸子 地的怀抱里 顶着水 明镜一样的 一道道波纹 一条 大 完成填空。 1.原野（ ）。（ ）摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱（ ）的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。（ ），（ ），（ ），榛树叶子全都红了，红得像（ ），把人们的心也给（ ）。 热闹非凡 成片的大豆 扬起黑红黑红 山坡上 大路边 村子口 一团团火 燃烧起来了 4、根据课文第四自然段内容完成练习 （1）这一段的中心句为： 这一段的构段方式是( )。（2）文中出现了三种植物，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 (3)从( )和( )以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做( ) 原野热闹非凡 总——分 大豆 高粱 榛树叶子 笑声 演唱 拟人 5、给带点的字选择合适的解释，将