《建筑工程识图与构造（二）》课程标准 - 黎明职业大学.pdf

黎明职业大学土木建筑工程学院 建筑工程技术专业( 中职生源）课程标准 《建筑工程识图与构造（二）》课程标准 课程代码：011387 / : 56/3.5 计划学时 学分 : 适用专业 建筑工程技术（中职生源） : 建议开设学期 第二学期 : 编制人 张璐 编制时间: 2016-08 审核人：卓玲 黎明职业大学土木建筑工程学院 建筑工程技术专业( 中职生源）课程标准 一、课程定位 《建筑工程识图 与构造（二）》课 程是建筑工程技术专业（中职生源）必修的 一门职业岗位核心能力训练课程。根据学生就业岗位要求和职业考核标准，按岗位 职业能力的要求设计本专业课程的教学内容，按项目和工作任务完成过程所需能 力与技能，构建并完善本专业的课程体系。按照职业成长的逻辑规律确定课程的排 序，将 《建筑工程识图与构造（二）》课程确定为第二学期必修的职业岗位核心能 力训练课程。通过第一学期《建筑工程识图与构造（一）》、《建筑工程制图大作业》 实训等岗位基本能力课程的 习学、实训，为本课程的开设奠定了坚实的基础。同时， 通过本课程的 习学，为后面的岗位核心能力课程以及毕业设计、顶岗实训等实训课程 的开设起到承上启下的桥梁纽带作用。 二、课程目标 （一）总 体目标 通过本课程的 习学，使学生树立空间思维观念；掌握建筑设计的一般过程、基 本原理与基本方法，建立起比较完整的房屋建筑概念；能熟练阅读建筑施工图； 初步掌握建筑构造设计的基本原理及应用等问题，具备熟练阅读建筑施工图和施 工图绘制的基本能力。同时，结合专业的特点和培养要求，将建筑设计和建筑构造 设计的基本原理、方法及应用与工程项目建设的经济效益、社会效益和环境效益有 机结合起来，培养学生从更高的层次上对工程项目建设活动进行设计的基本能力 ； 培养学生调查研究，查阅资料和综合分析的能力；培养学生建立理论联系实际， 踏实、认真、严谨的科学作风，进一步训练和提高绘图技巧。 （二）具体目标 1．专业能力目标 （1）根据图纸要求使用标准图集选用构造详图的能力； （2）查阅建筑设计说明、技术要求等资料的能力； （3）识读建筑施工图的能力； （4）绘制部分构件大样图的能力； （5）建筑施工图图纸会审的能力。 2. 方法能力目标 （1）快速获取和接受工作所需的知识； （2）利用工具书和专业书籍获取帮助信息； 1 黎明职业大学土木建筑工程学院 建筑工程技术专业( 中职生源）课程标准 （3）根据施工图纸编写图纸会审计划； （4）根据建筑施工图纸发现施工中的问题，提出解决办法； （5）灵活运用所学知识，创新性地提出施工方案。 3. 社会能力目标 （1）诚实守信，认真负责； （2）在工作中保持积极向上的职业精神和 习态学度； （3）与其他成员交往，思想沟通，团结协作； （4）执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护。 三、课程设计 （一）课 程总 体设计 理念 本课程的设计以项目为载体、以工作任务为驱动、以工作过程为导向。针对建筑设 计工作过程的特点和课程的特点进行实训过程的方案设计、 习学情景的设计等。教、 学、做相结合，理论与实践一体化， 习学与工作一体化。通过 习学体验工作，通过 工作学会 习学。突出学生职业能力和职业素质的培养，体现“以服务为宗旨、以就 业为导向，以能力为本位”的高素质高级技能型人才培养目标。 （二）课 程教学内容