思修上课课件—珍惜大学生活.pptVIP

教学目的和要求 通过分析大学生活的特点，使同学们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，走好大学之旅的第一步，帮助大家尽快实现角色转换并树立一个较为清晰的目标。 教学重点和难点 （一）教学重点 1．大学生活与中学生活的不同特点，及其对大学生活的适应 2．大学生肩负的新的历史使命 3．学习和实践社会主义核心价值体系 （二）教学难点 1．大学的内涵 2．国家建设与人才需求与大学生的成长方向与成才目标 3．大学生学习和实践社会主义核心价值体系 第一节 适应人生新阶段 大学是人生发展的新阶段，“新”的重要表现就是我们面临着一个全新的生活、学习、工作环境。 1、大学的内涵 ①实施高等教育，是高层次的教育阶段。 ②大学是知识密集、学科比较集中的地方。 ③培养有修养的公民，面向社会、面向职业，培养促进社会经济发展的专业人才。 “所谓大学者， 非谓有大楼之谓也， 有大师之谓也”。 ——清华大学前校长梅贻琦 2.大学的特点 ①大学是知识的海洋 ②大学有教书育人的良师 ③大学有浓厚的学习研究和成才氛围 1、大学是人生的转折点 2、大学是人生非常重要的造型期 3、大学是人生的积累期 4、大学是人生集中学习的最佳期 李开复致中国大学生：大学四年应该这样度过 大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 Google全球副总裁李开复 1961年生于台湾。 曾就读于卡内基梅隆大学，获计算机学博士学位，后担任副教授；在苹果公司工作了六年，主管该公司的多媒体部门；曾担任SGI公司的多媒体软件子公司———Cosmo Software的总裁；1998年7月加盟微软公司，并于11月出任微软中国研究院(现微软亚洲研究院)院长；2000年升任公司副总裁，现任Google全球副总裁、中国区总裁。 李开复博士极为关注中国教育，对中国的学生的成长极为关注，先后给中国学生写了四封饱含关切之情的来信在国内青年学生中产生了巨大影响. 大学：转折与成长 一位父亲给女儿的信 小禾： 你好！这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新生活越来越适应，对学习越来越有信心，我和你妈真高兴啊。 记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。 How to Study：学什么？怎样学？ 耶鲁大学校长莱温教授：参加课外活动，培养领导能力。 牛津大学第一副校长麦克米伦教授：质疑精神与分析能力很重要。 早稻田大学校长白井克彦教授：学习不能闭门造车。 柏林工业大学校长库茨勒教授：理工科学生需要想象力和经济头脑。 哥伦比亚大学校长柏林格教授：大学生要有全球化眼光。 （来自世界大学校长论坛） 　　　哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果如下： 生活环境的变化 同学们共同生活在一起，住同一个房间，共同起居，生活习惯难免会有一些不同，会有步调不一致的时候。大学生活没有了父母的呵护，每个同学的日常生活要自己照顾。 社团组织参加人数多 课余生活是非常丰富多样的，因为大学更注 重能力的培养锻炼。课外活动的开展可以培 养人的组织能力、协调能力、人际交往能力 等。所以，上课是学习，下课也一样是学习。 1.学习的选择性与自觉性 2.生活的集体性与自立性 3.课余生活的丰富性与多样性 4.人际关系的重要性与广泛性 一样的大学，不一样的人生 进入大学后，在生活上，由父母包办被住集体宿舍、吃饭上食堂排队、衣服要自己洗、日用品自己买的生活方式所代替，自主、自立、自律是大学生活的主旋律。  教育界人士指出：大学时代弹指即逝，学生应当把精力更多地集中在学业上，不必过分追求物质享受。当代大学生更需要懂得如何在激烈的社会中生存，学会对高价消费费说不。 钱要花在刀刃上 学会记帐和编制预算 遵守一定的生活消费原则 学生时代吃要营养均衡，穿要耐穿耐看，住要简单实用，