思修第四章加强道德修养第四章加强道德修养.pptVIP

第四章 加强道德修养  锤炼道德品质 是社会主义现代化建设的客观需要。 是加强社会主义道德建设的内在要求。 是个人健康成长的重要条件。 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识 和奉献意识。 倡导言行一致，强调恪守诚信。 追求精神境界，把道德理想的 实现看作是一种高层次的需要。 要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准做好取舍和创造性地转化工作。 要反对两种错误思潮：文化复古主义和历史虚无主义。 坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持以我为主、为我所用的原则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外 ，在批判的基础上加以借鉴和吸收。 加快社会主义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。 市场经济容易诱发拜金主义、享乐主义等，又会干扰社会主义的道德建设。 为人民服务是社会主义经济 基础和人际关系的客观要求。 为人民服务是社会主义市场 经济健康发展的要求。通过 服务于人民，才能实现市场 主体自己的利益。 社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 一是无私奉献、一心为公。为最高层次，共产党员和先进分子应努力达到。 二是先公后私、先人后己。具有较高社会主义道德觉悟的人们能够达到 。 三是公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本得到的要求。 1、社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德。社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体表现。 2、共产主义道德的具体表现：大公无私、公而忘私，毫不利己、专门利人，艰苦奋斗、无私奉献，全心全意为人民服务。 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。 以服务人民为荣、以背离人民为耻。 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。 以团结互助为荣、以损人利己为耻。 以团结互助为荣、以损人利己为耻。 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 反映了社会主义道德的本质要求。 指明了社会主义道德建设的方向。明确了基本价值取向、道德规范和行为准则。 是引领社会风尚的一面旗帜。 第四节 恪守公民基本道德规范 第四节 恪守公民基本道德规范 1、体现了对社会主义道德建设规律的深刻把握。 2、体现了历史传统与时代精神的有机结合。 3、体现了对社会主义道德内容的丰富和拓展。 1、爱国守法 2、明礼诚信 3、团结友善 4、勤俭自强 5、敬业奉献 公孙仪喜欢吃鱼，许多人争着买鱼给他吃，他一条也不接受。其弟子问：“夫唯嗜鱼而不受者，何也？”公孙仪说：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，心有下人之色，有下人之色，将枉于法，枉于法，则免于相。” 父子有亲 君臣有义 夫妇有别 长幼有序 朋友有信 孔子的学生曾子杀 猪以取信于孩子。 能够宽容、谅解、理解别人，以真诚的努力得到别人的信任。 欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者兼战士创造的，这两个人的关系超过了一切古老传说中最动人的友谊的故事。 ——列宁 天行健， 君子以自强不息 地势坤， 君子以厚德载物 奉献还是索取，是高尚与卑鄙、伟大与渺小，光荣与耻辱的分界。 “两弹一星”的精神 4、勤俭自强 5、敬业奉献 1、诚信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 2、诚信是职业道德的 一项基本要求。 3、诚信是做人的一项 基本道德准则。 （三）诚实守信是公民道德建设的重点 1、孝敬父母，勤劳节俭 2、尊敬师长，团结和睦 3、立志勤学，谦虚礼让 4、律己宽人，诚实守信 5、勇于献身，公正无私 二、大学生与诚信道德 （一）大学生具备的道德品质 教师教书育人，为人师表，燃烧自己，照亮别人，值得尊敬。对教师要关心、体谅、有礼貌。 侮辱教师、对抗真理，只能成为废才、害才、败类。 2、尊敬师长，团结和睦 我们一定要给自己提出这样的任务，第一是学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 3、立志勤学，谦虚礼让 眼睛的通病是只能看见别人的短长，却看不见自己网膜上的黑暗。 ——郭沫若 我比别人知道得多的，不过是我知道自己的无知。 ——苏格拉底 3、立志勤学，谦虚礼让 能忍人之所不能忍，乃能为人之所不能为。 ——胡林翼 诚实为待人道德之本，守信为做人信任所在。 晚清名臣胡林翼 4、律己宽人，诚实守信 在人民的生命财产遇到危险时敢于挺身而出。当然也要避免那些不必要的牺牲。 5、勇于献身，公